重视学法指导 加强能力培养——《李时珍》一课的教学设计

【类型】期刊

【作者】 王颖

【刊名】青海教育

【关键词】 提问 能力培养 学法指导 《李时珍》 教学设计 阅读能力 文章思路 讲读教学 《本草纲目》 读写能力

【基金项目】

【摘要】重视学法指导加强能力培养──《李时珍》一课的教学设计王颖讲读课在小语课中占相当重要的地位，语文课提高读写能力的任务主要通过讲读教学来完成。特别是阅读能力的培养，更是讲读教学首当其冲的任务。讲读课只有做到精讲多读，才能培养学生的阅读能力。＂多读＂是说教...

【年份】1995

【期号】第C2期

【全文挂接】 获取全文