一棵“树”的成长：浅谈如何开展综合阅读

【类型】期刊

【作者】 吕俊群

【刊名】中学语文教与学(下半月初中读本)

【关键词】 幼苗 综合阅读 语文学习 “树”

【基金项目】

【摘要】如果将语文学习比作是一片葱郁的森林，那么“综合阅读”就是亟待成长的一棵幼苗。如何让这棵幼苗茁壮成长起来呢？它需要

【年份】2009

【期号】第2期

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