探索物理教学规律，发挥教师主导作用

【类型】期刊

【作者】 龚霞玲

【刊名】中学物理教学参考

【关键词】 物理规律 物理概念 滑动摩擦力 演示实验 物理教学 物理学框架 金属网 教师主导 物理量 习题课

【基金项目】

【摘要】物理学是一门基本概念和规律性都很强，同时又能有效培养学生逻辑思维和分析推理能力的自然学科．作为一名物理教师，我在物理教学上始终信奉的是从“理解概念、掌握规律、做好实验”着手，以求达到学生“能详尽地、正确地分析物理过程，有效地运用物理规律”，前者是过程...

【年份】1998

【期号】第12期

【全文挂接】 获取全文