检索结果相关分组
- 演示实验教学是培养学生能力的重要手段
- 作者： 孟桂菊 来源：黄冈师范学院学报 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 能力 演示实验 手段 物理教学 培养
- 描述：根据中学生的心理特征和物理学科的特点 ,结合教学实践 ,阐明了演示实验教学是培养学生观察能力、思维能力和记忆能力的重要手段
- 改进“中教法”实验教学 注重学生能力的培养
- 作者： 孟桂菊 来源：黄冈师范学院学报 年份：1993 文献类型 ：期刊 关键词： 中学物理教师 能力问题 自制教具 创造思维 思维能力 演示效果 物理专业 教学过程 实验教学 物理教学法
- 描述：学校的基本任务是培养学生分析问题和解决问题的能力。师专物理专业要培养合格的中学物理教师,自然应该把培养学生的能力问题放在十分重要的位置。全国中学物理教学大纲(1978年制订)要求培养中学生有观察、实验能力、思维能力和运用数学解决物理问题的能力,其中实验能力摆在首位。《中学物理教学法》实验课,必须适应这一要求。师专物理教师在教学过程中,必须引导学生以教师的身份去研究、探讨、示范每一个实验,以强化对其能力的培养。近几年来,我们根据这个思路,作了如下的尝试。
- 漫谈大学与中学物理教学的衔接
- 作者： 孟桂菊 来源：国际物理教育通讯 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 中学 大学 培养目标 教学方式 物理教学 教育改革 衔接问题
- 描述：结合中学和大学培养目标、教学方式和教育改革的特点，对大学与中学物理教学脱节的表现进行了分析，并就加强教学的衔接问题进行了探讨。[著者文摘]
- 超媒体在物理教学中的应用
- 作者： 孟桂菊 来源：高等函授学报(自然科学版) 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 多媒体 超媒体 超媒体网络
- 描述：本文从超文本和超媒体的一般概念出发 ,探讨了计算机辅助教学以及超媒体网络这两种超媒体形式在教学中的应用 ,分析了超媒体的应用前景。
- 知识经济与教育之我见
- 作者： 孟桂菊 来源：科技进步与对策 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 知识经济
- 描述：阐述了教育了知识经济的关系 ,提出了教育是知识经济发展的动力源和发展知识经济的基础的观点。
- RLC串联电路谐振特性实验方法的改进
- 作者： 郑桂容 孟桂菊 来源：黄冈师范学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： RLC串联电路谐振 实验方法 改进
- 描述：在RLC串联电路谐振特性的研究实验中,用测试LC两端的电压替代测试电阻R两端的电压对实验进行改进,并从不同的方面简述这种方法的优越性。同时此改进的实验可以直接在示波器光屏上显示出被测的RLC谐振特性曲线的图像。
- 浅谈高校实验室的管理与建设
- 作者： 郑桂容 孟桂菊 来源：黄冈师范学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 高校实验室 建设 管理
- 描述：高校实验室在教学科研活动中起着十分重要的作用,它已成为高校教学管理工作不可缺少的重要组成部分。加强实验室的建设与管理是高校发展的重要标志。本文从三个方面探讨高校实验室的管理和建设。
- 根据高中物理新课标,改革高师物理教学
- 作者： 李静 孟桂菊 来源：黄冈师范学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 高中物理 新课标 教学改革 高师物理
- 描述：为了使高师院校物理教学与高中物理教学很好地衔接,根据高中物理新的课程标准要求,对高中物理教学现状与发展趋势进行了分析,提出了高师院校物理教学改革的一些具体措施。