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好吃的武穴酥糖
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作者：
李俊哲 张庆华 来源：快乐作文(中年级版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 语文读物 作文素材 课外阅读 中学作文
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描述：我的家乡虽然在江西九江，不过我更喜欢长江对岸的武穴。我爱那里的特产，特别爱那里的酥糖。
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泥泞的意义
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作者：
迟子建 王冉 来源：中学语文(学生版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 语文读物 作文素材 课外阅读 中学作文
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描述：北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情，为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。 然而春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人，雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来。它的美丽依附于寒冷，
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积累:写作的基石
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作者：
刘志胜 来源：文学教育(上半月) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 表情达意 基石 研究与实验 文化底蕴 写作 培养与提高 素质训练 作文素质 中学作文 积累
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描述："中学作文素质训练研究与实验"在教学上创设了科学有序的六个环节,即指导、积累、写作、评改、小结和补救。离开了积累,作文素质的培养与提高就成了无源之水,无本之木。宋朝文学家苏东坡说:"博观而约取,厚积而薄发。"由此可见,有丰富的积累,才能有所
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作文教学的改革迫在眉睫-黄冈地区高中作文教学情况调查
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作者：
庞大岳 来源：语文教学与研究(武汉) 年份：1985 文献类型 ：期刊 关键词： 情况调查 普通中学 教师 教学现状 教与学 学生作文 师资力量 高中作文教学 作文讲评 中学作文
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描述：“作文难提高”,学生叫苦;作文难教学”,老师喊难,作义的教与学成了中学语文数学中的一道难题。为此,我们对本区中学作文教学现状作了一次调查。调查的学校分为三类:一类是省重点中学,生源素质好,师资力量强;一类是县一中,生源优于一般中学,师资力量相对集中;一类是普通中学,生源素质差,师资力量比较薄弱。我们调查