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《穿过地平线》的李四光
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作者:
汪雯 来源:地球 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育家 李四光 年代 科学家 青少年 地平线
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描述:李四光是多姿多彩的科学家,也是杰出的教育家。在上世纪70年代末、80年代初的时候,对于广大青少年来说,李四光简直就是科学家的代名词。
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老红军(三首)
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作者:
李士非 来源:北京文学.精彩阅读 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 太白山 大别山 使命 祖国 结论 老红军 红唇 长城 路程 地平线
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描述:老红军(三首)
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山外有一道地平线
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作者:
江传新 来源:太湖 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 学校 班主任 父亲 校长 大别山 家伙 脑袋 升学率 海明威 地平线
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描述:一我上中学的那一年,是我们家最倒楣的一年。我母亲扔下我们去了另一个世界,她只给我们留下了模糊的思念和一堆长满了青蒿和白芳草的黄土堆;而我父亲又刚从村书记的宝座上一脸土灰地跌下来。据说他老人家水平太差,连个文件也念不来。他塞给我捏得皱巴巴的两元钱,点着我的脑袋说了一万遍“好好干!”打发我去上学。
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狗:原始情感的标本
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作者:
郭灿金 来源:文明 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 研究者 情感 环境条件 性格 压力 个性特征 人类 吕洞宾 地平线
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描述:“一招鲜,吃遍天”。凭借石器和熟练的钻木取火技术,一夜之间,史前的人类跳下树枝,走出岩洞。火和石器让人类自感卓尔不凡,无与伦比。他们开了天目,看到了一片全新的世界。在原初的太阳照拂之下,人类目视远方,脚踏大地,跨步格外高远。一
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运用月相知识 欣赏唐诗宋词
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作者:
姜竹君 来源:地理教学 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 月相变化 古诗词 描写 方位 唐诗宋词 月亮 峨眉 引导学生 知识 地平线
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描述:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”北宋大文豪苏东坡把月亮的圆缺变化和人间复杂感情自然地交织在一起,创造出高雅深邃的意境,产生了感人至深的艺术魅力,成为千古传诵的名句。
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寻找生命的亮色:记黄冈市实验小学青年教师涂小溪
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作者:
林永红 涂小溪 来源:湖北教育(教育教学) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 实验小学 黄冈市 生命 小溪 意味 青年教师 语文教师 地平线
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描述:专家举荐教师,意味着默默地奉献、执著地坚守,教师更意味着用自己的生命去唤醒更多稚嫩而纯真的心灵。每一位教师都拥有不同的个性,拥有不同的生命亮色,只要用心去寻找,总有一天,它会像朝阳一样跳出地平线,散发出夺目的光芒。黄冈市实验小学语文教师涂小溪就是一位执著寻找生命亮色的人。
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太阳照常升起
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作者:
殷荃钰 来源:语文教学与研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 缓慢 满载 太阳 活跃 充满 风尘 风雨 升起 活力 地平线
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描述:每个人心都是一颗小小的太阳。夜归的人总是太劳累,他们在烈日下奔波,在风雨里往来。每到夜里,他们的心沾满了风尘,满载着疲倦与不甘缓慢而又沉重的落下。充满活力的人总是太活跃,他们的心早早地挂起,开得老高,充满活跃与欢欣,迟迟不肯落下。在他们心里