熊十力教育哲学初探:以师生关系为中心
日期:2013.01.01 点击数:9
【类型】期刊
【作者】 康庆
【刊名】教育史研究
【基金项目】
【摘要】基于现代以来人类处境的形上危机,熊十力在文化层面上反省现代教育制度下的师生关系缺失,恢复与追寻教育的文化价值与意义,试图为谋求解决之道提供传统思想文化资源的支撑。其所提出应然的师生关系教育哲学内容分为三个方面:一是依于客观知识追求而理应如此的师生关系,二是依于体用不二而呈现的师生关系,三是依于称体显用而显现的师生关系。
【年份】2013
【期号】第4期
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