浅谈对话式教学下的师生关系
日期:2010.01.01 点击数:6
【类型】期刊
【刊名】黄冈师范学院学报
【基金项目】2008年湖南师范大学教学改革研究项目
【摘要】随着后现代主义"对话"的引入,传统师生关系发生了一系列变化,建构一种民主、平等、沟通的现代师生关系已成为教学改革的主旋律。在动态的教学过程中,通过师生之间互为主体的交往沟通,用对话建构现代师生关系,体验他者,认可差异,建构师生之间平等对话的理想师生关系。
【年份】2010
【期号】第2期
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