四川特殊教育教师教学效能感调查研究

【类型】期刊

【作者】 吴春艳

【刊名】黄冈职业技术学院学报

【关键词】 特殊教育 教师 教学效能感 差异性

【基金项目】四川省哲学社会科学重点研究基地:四川省教师教育研究中心资助项目“四川特殊教育教师职业效能感研究”　　（TER2009-026）

【摘要】采用问卷法对四川省4所特殊教育学校的教师进行调查,结果表明:四川特殊教育教师的个人教学效能感显著高于一般教育效能感;四川特殊教育教师的教学效能感在学校、教龄、职称、任教科目方面存在显著差异,而在性别、学历、课时量方面差异不显著。

【年份】2012

【期号】第2期

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