在智障教育中引入生活化教学的反思

【类型】期刊

【作者】 曾焱

【刊名】黄冈师范学院学报

【关键词】 特殊教育 兴趣 生活化教学

【基金项目】

【摘要】根据智障学生的身心特征及其最迫切的需要——适应社会,将生活化教学引入智障教育具有十分重要的意义。文章分析了将生活化教学引入智障教育的路径以及需要注意的问题。

【年份】2010

【期号】第4期

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