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发挥区位优势建立大别山经济协作区
作者: 夏学文  来源:商场现代化 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 大别山  经济协作  区域经济 
描述:大别山区各县市地缘相近,人缚相亲,具有相同的历史渊源和相近的人文特征,又以其革命老区形成特殊的人文资源优势。经济上有着良好合作交流的基础和条件。大别山区可利用自身的区位优势,以创新要素积累为核心,形成大别山经济协作区,促进区域发展。
黄冈市乡村从业人员状况调查
作者: 夏学文  来源:经济研究导刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 素质  从业人员  农村 
描述:通过对黄冈市乡村从业人员的从业状况、从业人员素质及收入状况的实证调查,得出乡村从业人员素质难以满足农村建设发展需要的结论,提出增加农民收入、改善农村环境、增强农村对人才吸引力的政策建议。
新农村建设中人力资源状况研究——基于黄冈市118户农户的实证分析
作者: 夏学文  来源:黄冈职业技术学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 新农村建设  劳动力状况  研究 
描述:城乡差距和国家的政策使得农村劳动力大量转移,从黄冈市部分农户的实证调查证实了转移出的是相对优质的劳动力,而留守在农村进行新农村建设的劳动力却不能满足新农村建设的需要,这需要采取相应的政策和措施以提高农村中农业从业人员的素质.
农民后继者缺失及对策研究:基于黄冈市的实证分析
作者: 夏学文  来源:经济师 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 农民后继者  扶持  缺失  培养 
描述:城乡差距致使大量优质的农村劳动力资源外流,通过在湖北省黄冈市的调研,发现未来从事农业生产和经营者即农民后继者将出现严重缺失,这势必影响农业的可持续发展。国家在政策层面上,从现在开始应注重培养农民后继者,实施扶持计划支持农民后继者,建设好新农村吸引农民后继者,从而促进农业可持续发展
新农村建设中职业教育作用发挥现状的实证分析:基于湖北省黄冈市57个村545户农户的调查
作者: 夏学文  来源:经济研究导刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育  作用  新农村建设  现状 
描述:新农村建设中,职业教育从理论上讲应发挥着重要作用。通过对湖北省黄冈市57个村545户农户抽样调查发现,新农村建设中职业教育虽发挥了一定的作用,但在人才培养、促进农户增收、开展技术培训与服务、直接支援新农村建设等方面存在作用发挥不足的现象,并有针对性提出相应的政策建议。
文化建设的思考
作者: 夏学文  来源:黄冈职业技术学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 传承和创新  文化建设  群体价值 
描述:文化是一个国家、一个民族生存和发展之根,其核心是群体的价值取向。近代中国由于经历了腐朽的封建统治和野蛮的外国侵略的苦难历程,并受到外来文化的强烈冲击,整个社会的价值取向和传统文化被扭曲和破坏。当代社会经济取得了长足发展,文化有必要进行重构,以实现中华民族的伟大复兴。
高职学生“三通一专”能力测评体系的构建与实施
作者: 夏学文  来源:职业技术教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 能力测评  高职院校  通用能力  专业核心能力  人才培养质量 
描述:黄冈职业技术学院在人才培养质量评价过程中,构建了"三通一专"能力测评体系,注重培养结果的监控评价。"三通一专"能力测评是对学生英语应用能力、计算机操作能力、应用文写作能力和专业核心能力进行测量和评价。其总体思路是"通专兼顾、打包教学、能力测评、三向挂钩"。通过对"三通一专"能力的测试,将测试结果与执教教师课酬挂钩,与学生所在系部教学质量评价挂钩,与学生毕业资格挂钩,从而促进教学改革,提高人才培养质量。
中高职衔接的专业教学标准的开发
作者: 夏学文  来源:高等职业教育(天津职业大学学报) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 专业教学标准  开发  中高职衔接 
描述:根据当前我国中高职专业教学标准基本框架,确定中高职衔接的专业教学标准框架。开发过程中,在专业调研、职业分析、课程体系构建、课程内容分析、编制标准、论证审定等环节加强中高职衔接。专业教学标准中人才培养目标、职业面向、课程体系及课程内容、教学实施和学习评价等内容都要实现中高职衔接。
论“三双”工学结合人才培养模式
作者: 夏学文  来源:职业教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 人才培养  工学结合  “三双”  实践 
描述:为加强人才培养工作,黄冈职业技术学院探索并实践了“双境培养、双师共教、双证融通”的“三双”工学结合人才培养模式,旨在全面提高人才培养质量。
新农村建设中劳动力要素制约及对策:于黄冈市118户农户的实证分析
作者: 夏学文  来源:安徽农业科学 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 新农村建设  素质  劳动力转移 
描述:新农村建设的主体是农民,由于我国农村劳动力素质不高,再加上优秀农村劳动力大量转移,使得滞留在农村进行新农村建设的劳动力素质相对较低,严重制约着新农村建设,需要采取相应的政策和措施以提高农业从业人员的素质,促进新农村建设。
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