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破解不等式恒成立问题的九种策略
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作者:
程贤清 来源:数理化学习(高三) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 创新意识 考试 联赛 高考 不等式恒成立问题 学生分析 解决问题能力
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描述:含参不等式恒成立问题一直是每年高考和联赛的热点问题,各类考试往往将其作为考查学生分析、解决问题能力和创新意识的重要题型.本文结合典例探讨破解不等式恒成立问题的化归策略,供参考.
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一道调考题的多角度思考
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作者:
袁方程 黄俊峰 来源:数学教育研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 2010年 黄冈市 解决问题的能力 考题 多角度思考 学生分析
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描述:2010年黄冈市高三一道调考题中最后一题,考查了学生分析问题、解决问题的能力,是一道难得的好题.但笔者发现该题的第二问,有很多不同的视角.本文将给出不同角度的解答.
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初三议论文分析论证的几种方法
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作者:
赵庆波 徐德彬 来源:现代中小学教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 初三学生 几种方法 论据 论证 议论文 论文分析 学生分析 论点
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描述:初三学生已具备了写简单议论文的条件,可是从目前学生的作文中反映出的问题来看,都不尽如人意,他们虽然能提出明确的论点,摆出确凿的事实作为例证的材料,但由于缺乏严密的分析论证,文章显得松散乏力,结合也只是论点与论据的简单相加,这就需要教师作必要的指导,教给学生分析论证的方法,使论据与论点取得本质上的统一。一、夹叙夹议法所谓夹叙夹议法,就是在叙述事实论据的同时,结合论点对论据作必要的评论,使之更好地为论点服务的一种方法。例如,教材《闻一多先生的说和做》一文中作者就运用了夹叙夹议的方法。首先,文中议论:“人家说了
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应用解析几何和导数知识妙解一平抛问题
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作者:
吴胜权 来源:中学物理(高中版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 微积分思想 应用数学 物理知识 学生分析 平抛运动问题 解析几何 导数 物理问题
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描述:各种普通高中新课标物理教材有很多章节紧扣物理知识内容实际,结合学生数学知识层次阶段,恰当灵活地应用了数学中的函数图象、平面几何、解析几何、三角函数、极限、导数以及积分和微积分思想等知识,引导学生分析、处理物理问题,逐步培养学生“应用数学知识处理物理问题的能力”,同时,“应用数学知识处理物理问题的能力”又是高考考查学生“五个方面能力”之一的重要要求.为此,在平时新课教学和复习课中尤其要注重有效结合教学内容的实际,逐步引导学生.下面浅析应用解析几何和导数知识妙解一道平抛运动问题.