图书 期刊 报纸 图片 视频 会议论文 学位论文 本馆藏书
高级检索
检索结果相关分组
相关搜索词
佛山
作者: 李少君  来源:诗潮 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 茶馆  每个人  灯火  喝茶  寺庙  物体  世外桃源  饮酒  佛山  黄梅戏 
描述:佛山
学古诗 明道理
作者: 汪涛  来源:数学大世界(小学1-2年级版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  道理  宋代  物体  数学知识  角度  古诗  庐山  观察点  形状 
描述:很多同学都背过宋代著名诗人苏东坡写的《题西林壁》这首诗吧!横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。小朋友们,你们知道吗?这首诗不仅写得很美,而且其中还隐藏着数学知识呢!诗人从不同的角度来观察庐山,他是从横面、侧面,近处、远处不同的角度去观察庐山,观察的形状各
竹子的颜色
作者: 高旭彬  来源:作文新天地(高中版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  物理  颜色  物体  条件具备  色彩  印象派  竹子  故事  朱砂 
描述:据说苏东坡是用朱砂来画竹子的,红红的一片,不似清雅的水墨。有人问他:"竹子是红颜色的吗?"苏东坡笑了:"可是也没有黑的呀。"这是一个很有意思的故事!要问竹子到底是什么颜色的,我想很多人会笑说,除了绿难道还有其他颜色吗?其实学过物理的人都知道
春江水暖鸭先知
作者: 刘海涛 李庆东  来源:物理教学探讨 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  冷胀  物体  春江  清新自然  先知  反常膨胀  江面  悠闲自在  水暖 
描述:,吸收早春空气中热量,温度升高到0℃后,继续吸热,熔化为0℃的江水。热膨冷缩是一般物体的性质。但在0-4℃温度范围内,水却“反常膨胀”——热缩冷胀。冬季气温下降,江面水温随之降低,体积收缩,密度变大,沉入江底。江面的水,重复上述过程,最终上下温度达到一致。当江面水温降为3℃
中国古代“飞碟”大探秘
作者: 王祖远  来源:少年月刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  飞碟  物体  中国古代  蚌壳  湖北省  宋朝  天空  探秘  记载 
描述:现在,飞碟可是个热门话题。谈论的人越来越多,而且还有许多目击者描述其所见情景。这些飞碟是现代才造访地球吗?其实不然,在很久很久以前,我国古人就记录下了许多有关飞碟的魅影信息。
“不明飞行物”,古已有之
作者: 王祖远  来源:科学之友(上旬) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 目击者  苏东坡  出现在  飞碟  物体  诸葛亮  蚌壳  梦溪笔谈  不明飞行物  天空 
描述:现在,人们谈论天空里的不明飞行物越来越多,而且还有许多目击者描述其所见情景。这些不明飞行物是现代才出现在天空呢,还是若干年前,就已经有了这些不明飞行物呢?
视觉模式与记忆的生理解剖机制
作者: 单兴缘  来源:求是学刊 年份:1990 文献类型 :期刊 关键词: 猴子  视觉模式  奖赏  终点站  物体  海马损伤  生理解剖  扁桃体  健忘症  鸦片剂 
描述:在思维过程中,要把通过六种模式;视、听、触、嗅、味和直觉模式捕捉的信息进行转换。转换过程中视觉模式起着举足轻重的作用。一般说来,只有能够转换成视觉模式的信息,思维者才感到有把握。正因为这样,波尔对量子力学才有“对空间和时间的失败的描绘”①的评论。而当其成功地将量子力学概念视觉模式化后又评论道:那是因为“通常视觉化手段的局限”②。苏东坡先生在《日喻》中也为我们提供了一个绝妙的例证:“生而眇者不识日。问之有目者。或告之曰:‘日之状如铜盘。’扣盘而得其声。他日闻钟,以为日也。或告之曰、‘日之光如烛。’扪烛而得其
“简单机械”综合测试题
作者: 张润清  来源:中学生数理化(八年级物理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 动滑轮  简单机械  定滑轮  弹簧  物体  测力计  滑轮组  机械效率  斜面  拉力 
描述:“简单机械”综合测试题
黑洞隐藏外星人
作者: 何煌  来源:大科技(科学之谜) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 天体  物体  科学家  解释  吸引力  外星人  人类  隐藏  黑洞  白洞 
描述:最近,科学家们宣布了黑洞可能隐藏外星人的消息。黑洞是迄今为止人类无法解释的天体。"任何物体的大小只要小于黑洞的直径,就会被黑洞的吸引力吸得片甲不留",因此,黑洞在人
物理分析方法与强化训练要并重
作者: 徐辉  来源:湖北招生考试 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 强化训练  摩擦力方向  静摩擦力  物体  知识块  方法与技巧  平衡条件  分析方法  专题复习  相对滑动趋势 
描述:物理专题复习就是按知识块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行小综合复习训练,时间大约两个月。复习的重点是在各知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解、基本规律的小综合运用。因此,在这一阶段要求考生能正确辨析各知识块内的基本概念及其相互关系,总结小范围内综合问题的解题方法与技巧,初步培养分析问题和解决问题的能力。
Rss订阅