检索结果相关分组
- 班级亲情管理在高职情感教育中的作用分析
- 作者： 徐小莉 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 班级 作用 高职 亲情管理
- 描述：亲情管理模式的核心内容是依靠学生、尊重学生、凝聚学生、发展学生,其实质是以人为本;其策略是教师加强与学生的情感沟通,实行学生自主管理,营造良好的班级亲情文化;其目的是提高学生自身素质,增强集体荣誉感,提升班级凝聚力,提高学校管理水平。
- 班级在大学生公民意识培育中的作用
- 作者： 张珍 来源：黄冈师范学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 班级 大学生公民意识教育 公民
- 描述：班级作为学校教育的主要形式之一,它不仅是学校对大学生进行教育和管理的基层组织,而且是大学生接受文化教育、拓展自身素质的主要阵地,在大学生公民意识教育中起着不可替代的重要作用。
- 传统班级管理模式的若干弊端
- 作者： 鲁志芬 徐子仪 来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 班级 传统管理 弊端
- 描述：班级的管理对学生的成长具有十分重要的意义。本文分析了传统班级管理模式下的若干弊端问题。
- 对如何建设班干部队伍的思考
- 作者： 刘名夫 王永波 来源：黑龙江科技信息 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 班级 建设 班干部
- 描述：班干部在高校教学及管理工作中起着非常重要的作用,如何建设一支好的班干部团队是每一位从事学生管理工作人员应当重识的一项工作。班干部队伍的建设有很多途径,根据自己的经验对如何建设班干部团队作出如下讲述。希望对从事学生管理工作的朋友起到一定的帮助。
- 培养班级凝聚力的初探
- 作者： 王治雄 陈家文 彭晨 王永波 来源：黑龙江科技信息 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 学习 班主任 班级 凝聚力
- 描述：针对在进行学生管理过程中遇到的怎样培养班级的凝聚力进行了探讨,提出了自己一些看法,希望对从事学生管理的人有一定的帮助和借鉴作用。
- 对高职院校学生教育的原则和班级活动设计的思考
- 作者： 徐小莉 来源：电子制作 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 活动 学生 班级 教育 高职
- 描述：高职院校对学生的思想道德教育,关系着人才培养质量,关系着学校社会声誉,影响着学生就业。班级是学生学习、生活、交流的主要基地,辅导员是学生最熟悉、最亲近、最信赖的人。因此,学生教育和班级活动开展,显得十分重要,辅导员责无旁贷。
- 对高职院校学生教育的原则和班级活动设计的思考
- 作者： 徐小莉 来源：中外企业文化(下旬刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 活动 学生 班级 教育 高职
- 描述：高职院校对学生的思想道德教育，关系着人才培养质量，关系着学校社会声誉，影响着学生就业。班级是学生学习、生活、交流的主要基地，辅导员是学生最熟悉、最亲近、最信赖的人。因此，学生教育和班级活动开展，显得十分重要，辅导员责无旁贷。
- 班主任如何对待班级中的自发式群体
- 作者： 龙伯良 来源：中国职业技术教育 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 自发式群体 班级 对策 正负效应 成因
- 描述：自发式群体,是学生自发形成或组织起来的群体,它与组织群体共存,对学生身心发展有不可忽视的影响。辅导员要善于引导这种群体的发展,把那些在自发群体中涌现出来的有威信、有能力的学生选拔出来,担任组织群体中的适当工作,为了集体的共同目标和利益,积极地发挥各自的作用。