解放思想与科学进步

作者： 周德金  来源：科技进步与对策 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 解放思想  科学进步 

描述：阐明了解放思想有助于解决原有理论与科学新发展之间的矛盾、冲破习惯势力的束缚、战胜学术权威对科学新人的压制和克服嫉妒思想 ,推动科学不断向前发展。促进科学进步 ,需要不断地解放思想 ,反对科学上的教条主义和经济主义。

解放思想论纲

作者： 周德金  来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 实事求是  解放思想 

描述：本文认为人类历史的发展过程是一个不断解放思想的过程 ,每次思想解放都推动着人类社会的不断进步。解放思想与实事求是有着内在的联系 ,共同体现了马克思主义的本质属性。解放思想是一个不断发展着的辩证过程

发展马克思主义与反对教条主义——重读《反对本本主义》

作者： 周德金 王晓青  来源：黄冈师范学院学报 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 发展马克思主义  解放思想  反对教条主义 

描述：唯书唯上是教条主义的表现形式。发展马克思主义必须反对教条主义 ,必须尊重实践 ,洗刷唯心精神 ,开展真实的调查研究工作 ;解放思想 ,按辩证法办事 ,创造性地发展马克思主义

邓小平理论的活的灵魂探析

作者： 董利民  来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 邓小平理论  活的灵魂  解放思想 

描述：深入研究邓小平理论的活的灵魂,是完整准确地把握邓小平理论科学体系的根本点。文中通过探析,指出“解放思想、实事求是”,“三个有利于”,“社会主义本质论”是邓小平理论三个活的灵魂。

高职教师应该解放思想 强化四种意识

作者： 熊发涯  来源：学理论 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 解放思想  意识  高职教育 

描述：高等职业教育在我国的历史还不长,许多内容需要创新、需要探索,作为高职教育探索的主体,高职院校的教师应该进一步解放思想,增强创新发展、开放办学、实干兴邦、自主发展的意识。

解放思想与科学认识马克思主义

作者： 周德金  来源：湖北经济学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  解放思想  教条主义  发展 

描述：与时俱进是马克思主义的理论品质,要用科学的态度去认识马克思主义,坚持反对教条主义,克服心理稳态症,不断解放思想,推动马克思主义发展到新境界。

解放思想与落实党的“三个代表”

作者： 周德金  来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 落实  实事求是  解放思想  “三个代表” 

描述：“三个代表”重要思想的提出本身是解放思想、实事求是的产物。要在知识经济时代落实“三个代表”重要思想 ,关键也在于解放思想、实事求是 ,必须做到解放思想 ,大胆创新 ,大力发展社会生产力 ;解放思想 ,大胆探索 ,建设中国特色社会主义文化 ;解放思想、创造性执行党的群众路线

与时俱进需要不断地解放思想

作者： 周德金  来源：黄冈师范学院学报 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  实践性品格  与时俱进  解放思想  十六大 

描述：马克思主义发展史既是与时俱进的历史 ,又是思想解放的历史。与时俱进的当代中国共产党人在建设中国特色社会主义的进程中必须不断地解放思想 ,创造性地推进党和国家的各项工作 ,在实践中丰富和发展马克思主义。

解放思想与社会主义政治文明建设

作者： 许秀群  来源：黄冈师范学院学报 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 民主政治  解放思想  十六大  发展  互动 

描述：解放思想是社会主义政治文明建设的先导和动力 ,又是社会主义政治文明建设的内容与要求 ;加强社会主义政治文明的建设有利于形成不断解放思想的社会环境 ,同时也为思想解放运动提出了新的课题和要求 ;在全面建设小康社会的伟大实践中 ,要努力形成解放思想与加强社会主义政治文明建设的良性循环和互动发展

解放思想和与时俱进

作者： 周德金  来源：湖北社会科学 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  新境界  与时俱进  解放思想  发展 

描述：马克思主义具有与时俱进的理论品质,马克思主义发展史又是一部思想解放的历史。解放思想是与时俱进的前提,与时俱进是解放思想的必然结果,不断地解放思想必将推进马克思主义发展到新的境界。