高职院校学生创新创业实践平台的构建

作者： 居珈璇  来源：长沙民政职业技术学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 高等职业院校  平台  实践  创新创业 

描述：高职院校毕业生面临着巨大的就业压力,政府教育部门、高职院校、企业和学生本人需要联合构筑创新创业的硬件平台和软件平台。文中分析了高职院校创新创业人才培养存在的问题并提出了实践平台建设的基本思路,阐述了构建创新创业实践平台的主要内容。从创新创业理念、文化氛围、创业园、信息平台建设、实践课程体系和"双师型"师资队伍建设以及考核评价机制等方面着手,不断探索和完善大学生创新创业平台,有效服务和扶持大学生创新创业。

谈高职计算机基础课教学的问题及对策探讨

作者： 余芝轩  来源：商 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 高等职业院校  计算机课程  课程 

描述：传统计算机基础教学存在许多弊端,高职计算机基础课程改革成为必然,改革对计算机教学提出了较高的要求。把握改革与创新的方向,提出了改革的基本方案,如制定教学方案,突出实践实践性教学环节,将计算机应用基础的教学推向一个新的高度。

高职院校商务类专业群学生顶岗实习现状与对策

作者： 周赣琛  来源：职业技术教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高等职业院校  商务类专业群  顶岗实习  学生管理 

描述：商务类专业群学生顶岗实习过程中，在岗位对口性、岗位稳定性、指导力度、实习监控与评价及实习安全等方面均存在一定问题。通过建立长期稳定的校企合作实习基地、加大实习指导力度以及建立完善的实习监管体系可以有效解决顶岗实习中的有关问题。

高职实验实训教学探讨

作者： 刘海蓉  来源：长沙民政职业技术学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高等职业院校  探讨  实验实训教学 

描述：实验实训教学是培养和造就实践技能型人才的最重要方法。构建多元化的高职教育实验实训教学模式,创新高职实验实训教学体系,突出学生实践能力的培养,以适应社会经济发展的需要。

提高高职顶岗实习质量的策略分析

作者： 刘波  来源：长沙民政职业技术学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 策略  高等职业院校  顶岗实习 

描述：高职院校学生顶岗实习是高职院校人才培养方案中不可缺少的重要环节,文中分析了当前顶岗实习存在的不足,应加强校企联手,研究与实践实施顶岗实习的内容和方法,提出适宜的顶岗实习策略,不断深化工学结合,对顶岗实习进行合理安排、科学设计、规范管理、精心组织,乃是提高高职院校学生顶岗实习质量的关键。

在实践教学中提升高职生人际沟通能力

作者： 程晓红  来源：长沙民政职业技术学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高等职业院校  实践教学  大学生  人际沟通 

描述：沟通能力是大学生就业的职业核心能力之一。我国高职院校很多学生沟通能力欠缺,主动意识不够,就业困难。针对这一现状,文中从高职院校实践教学出发,探讨提升高职生人际沟通能力的方法。

推进阳光工程的支点和作用点：利用高职院校资源提升阳光工程培训质效的思考

作者： 邓国璋  来源：全国商情(经济理论研究) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 高等职业院校  阳光工程  培训 

描述：本文从找准阳光工程的支点发挥高等职业院校的独特作用和激活阳光工程的作用点发挥高等职业院校的龙头作用,分析了高等职业院校在阳光工程实施和培训中,有着其他培训机构难以企及的优势,实施教学成效明显,在阳光工程培训中发挥着重要的作用。

高等职业院校考试新模式的探索

作者： 张得心  来源：北京市工会干部学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 高等职业院校  职业教育  考试模式 

描述：考试是高等职业教育的重要手段,对目前我国高等职业教育的考试方式进行改革,探索考试方法新模式,将对学生更好地掌握所学课程知识,提高学生能力,激发学生主动学习兴趣都有着积极的作用。

如何突破高职对外贸易专业的“法律瓶颈”：基于行动体系的视角

作者： 叶华光  来源：职业技术教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 高等职业院校  行动体系  法律课程  对外贸易专业 

描述：法律课程属于对外贸易专业的工具课程,根据现行法律课程教学存在的问题,构建服务于专业课程的法律课程子系,并按照行动导向的要求,科学合理地整合法律课程的内容,开发简洁高效的法律教材,在教学过程中保持与专业课程之间的衔接与匹配,是突破高职对外贸易专业法律瓶颈的关键。

高职院校形成办学特色的策略研究

作者： 黄凤仙  来源：石家庄法商职业学院教学与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养  高等职业院校  特色 

描述：特色是高等职业教育发展的品牌,高等职业教育办出自己的特色,是高等职业教育生命力所在,也是当前发展高等职业教育关键所在。特色化办学要凝练特色,突出要点。高职院校形成办学特色的一些有利措施有:坚持政府主导,发挥行业、企业及社会的作用;推行新的学校投资体制;推行本科高职教育体系;改进、完善人事制度;建立公共实训中心;开展国际合作等。