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语言艺术浅谈: 作者： 黄润秋 来源：语文教学与研究 年份：1997 文献类型：期刊 关键词： 方法和技巧语言的艺术语文教学语言《从百草园到三味书屋》《聊斋志异》 语言艺术 闻一多过渡语语言艺术技巧语文教师; 描述：语文教学是一门语言的艺术。语文教学语言要努力追求形象美、情感美、文辞美、音韵美和风格美。语文教师应以优美的示范语言,经过淬炼的“传言”,感染、教育学生,达到教学的最佳效果。这里介绍几种方法和技巧: 一、以情激情这种激情式的技巧,要求教师用形象的语言、激越的情感,打动学生的心灵。使学生心驰神往。“导语激情”是其中一种。一位教师在教《最后一次讲演》是这样引入课文学习的:教师首先以深情的语调朗诵《红烛.序诗》,然后慷慨激昂地讲述:“闻一多先生是现代史上著名的诗人、学者和民主斗士,他的一生就像一支红烛!1946

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