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小学语文课堂模式浅谈
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作者：
王桂生 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 探究 和谐 快乐
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描述：高效的小学语文课堂模式要靠教师自己去探索，教师要以学生为载体，在教学实践中摸索出适合本班学生实际的课堂教学模式来。创建和谐的课堂模式，从而密切师生关系；豫建探究式课堂，从而激活学生思维；构建快乐式课堂，从而让学生感受语文课的魅力。只有这样民主宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象，让他们快乐地在知识的海洋上邀游。