检索结果相关分组
- 黄梅戏表演本科专业人才培养模式的创新与实践：以安庆师范学院为例
- 作者： 陈继华 来源：长春理工大学学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 创新实践 人才培养模式 表演本科 黄梅戏
- 描述：从学校教育层级来看,黄梅戏教育已实现了从中等职业教育到高等(职业)教育的转变,学历层次也实现了中专、大专和本科教育层次的飞跃。安庆师范学院黄梅戏表演本科专业的开设,实现了黄梅戏表演各教育层次的有效衔接,对全国黄梅戏表演专业人才的培养具有重要的指导意义和实践意义。
- 构建黄梅戏教育层级体系 创新黄梅戏人才培养模式
- 作者： 陈继华 牛刚花 来源：四川戏剧 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 学校教育 人才培养模式 教育层级 黄梅戏
- 描述：黄梅戏艺术人才的培养经历了从“口传心授”的个体传授、班社“科班”有意识的集中传授和现代学校教育这样三个发展阶段。当下，现代学校制度基本上已成为黄梅戏人才培养的主体力量。从学校教育层级来看，黄梅戏教育已实现了从中等职业教育到高等（职业）教育的转变，学历层次也实现了中专、大专和本科教育层次的飞跃。如何实现黄梅戏学校教育的有效衔接，构建黄梅戏人才培养模式是当下急需解决的课题。
- 学前教育专业应用型本科人才培养模式研究——以黄冈师范学院为例
- 作者： 林永希 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 应用型本科 学前教育 人才培养模式
- 描述：新建地方本科院校应着力构建应用型本科人才培养模式,黄冈师范学院学前教育本科在应用型本科人才培养方面积极进行了实践探索,取得了一定的成绩,但同时也面临一些发展困境:学前教育专业师资不足;课程设置偏重理论;实践教学环节不到位;培养人才地方性特点不突出.解决发展瓶颈,构建学前教育应用型本科人才培养模式需要引育并举,加强“双师型”队伍建设;优化课程,构建弹性化课程体系;实践盲人,构建实践实习新模式.
- “双环境工学交替、三阶段能力递进”工学结合的人才培养模式改革：以黄冈职业技术学院建筑工程技术专业为例
- 作者： 夏念恩 来源：四川建材 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 工学结合 建筑工程技术 人才培养模式
- 描述：黄冈职业技术学院建筑工程技术专业作为国家骨干高职院校重点建设专业，以提高人才培养质量为落脚点，以深化“双环境工学交替、三阶段能力递进”工学结合的人才培养模式改革作为专业建设工作的关键点，以校企深度合作为支撑点，依托建筑校企合作理事会和山河鲁班学院平台，在工学结合的人才培养改革方面取得了显著成绩。
- 高职机电一体化技术专业改革实践：以黄冈职业技术学院为例
- 作者： 夏继军 来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 机电一体化 办学机制 人才培养模式 质量保障
- 描述：近几年随着机电行业的振兴,高职机电一体化技术专业获得前所未有的发展。在机电技术不断发展、社会对人才需求发生变化和生源质量下降等新形势下,黄冈职业技术学院机电一体化技术专业采取一系列的改革措施,在专业建设、人才培养模式、师资培养、实践教学基地建设和质量保障等方面的改革方面取得了一些成绩。
- 高职建筑装饰专业校企合作、工学结合创新人才培养模式研究
- 作者： 马彪 汪印潭 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 工学结合 校企合作 人才培养模式
- 描述：近年来,校企合作、工学集合的人才培养模式逐渐得到应用和推广,本文结合某职业技术学院建筑装饰专业的实际情况,从校企合作、工学结合人才培养模式开始阐述,进而又列举了两所高职院校建筑装饰专业施行的专业校企合作、工学结合创新人才培养模式进行分析,并对了对比,,旨在更好的普通这种教学模式,更好的为社会和国家服务。
- 德国“双元制”人才培养模式本土化实践研究
- 作者： 尹久 来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 实践研究 双元制 人才培养模式 本土化
- 描述：德国“双元制”人才培养模式，是享誉世界的职业教育模式，但是由于中德两国教育体制不同，在中国照搬该模式行不通。湖北轻工职院认真吸取德国职业教育的精髓，以服务中部经济发展为目标，与德国饮料包装机械巨头克朗斯公司深度合作进行“双元制”本土化实践，破解了“双元制”中企业“元”短缺的难题，走出了一条具有中部特色的“双元制”本土化实践道路。
- 地方院校传媒类应用型人才培养模式的研究
- 作者： 李育林 沈嘉达 许五龙 来源：黄冈师范学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “双主”式教学模式 评价体系 课程结构 人才培养模式
- 描述：介绍了地方院校传媒类应用型人才培养模式,针对新媒体环境下的地方院校传媒类人才的培养,探讨了应用型人才培养目标的确定、课程体系设置与课程结构调整、"双主"式教学模式的选择与"双师"型教师队伍的建设以及管理体制的创新与评价体系的完善4个方面的问题。
- 应用电子技术专业“校企合作、工学结合”人才培养模式改革的实践与探索
- 作者： 何建新 何锋 来源：晋城职业技术学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 高职教育 校企合作 人才培养模式
- 描述：以黄冈职业技术学院电子信息学院电子技术专业"校企合作、工学结合"人才培养模式方面的探索为例,确定"校企合作、工学结合"的办学体制,确定应用电子技术专业发展方向,制定人才培养目标,构建工学结合特色的课程体系,落实工学结合实施的保障措施,提高了电子技术专业人才培养质量。