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解析两道上海高考化学题: 作者： 傅全安 来源：高中生 年份：2004 文献类型：期刊 关键词： 反应生成氮化铝粉末 标准状况 上海集成电路生产高考化学广泛应用富氧空气编排顺序解析; 描述：2003年上海高考化学题第30、31题采取“步步高”的编排顺序,具有“切入容易、深入难,得分容易、得满分难”的特点。现将这两道题解析如下。第30题超细氮化铝粉末被广泛应用于大规模集成电路生产等领域。其制取原理为:。由于反应不完全,氮化铝产品中往往含有

阿伏加德罗常数专题: 作者： 马桂林 来源：中学生数理化(高一版) 年份：2006 文献类型：期刊 关键词： 物质摩尔质量数目 标准状况 高考气体摩尔体积阿伏加德罗常数气体体积相对原子质量碳原子数; 描述：阿伏加德罗常数是指12g12C(原子核内有6个质子和6个中子的碳原子)所含有的原子数目.阿伏加德罗常数NA的有关判断是高考的热点之一,考试要求同学们能够深刻理解阿伏加德罗常数的含义并学会运用.

一题多解和一题多变: 作者： 郭淑洁刘华亭 来源：中学生数理化(高一版) 年份：2006 文献类型：期刊 关键词： 多解摩尔质量解法 标准状况 混合气体题意创造性思维体积一题多变化学计算; 描述：化学计算中的一题多解和一题多变,既能发挥创造性思维,又能发展多向思维,还可以启迪智慧．从而达到举一反三和闻一知十的目的．题目 CO和CO2的混合气体在标准状况下的体积是11·2 L,其质量是17．2 g．求:CO和CO2在标准状况下的体积和质量各是多少?

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