包装设计中创造性思维培养的思考

作者： 李顺华 秦燕妮  来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 创造性思维  培养  包装设计创新 

描述：新时代的教学对我们提出了新的标准,我试着以自己《包装设计》教学的切身体会,想用实际行动来突破自我,从一个全新的角度出发,希望得到资深人士教诲,和更多人一起探讨“教与学,借鉴与创新”之间的互动关系。

在英语教学中培养学生的创造性和批判性思维

作者： 占卫国 沈红霞  来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 创造性思维  英语教学  批判性思维 

描述：创造性和批判性思维对于科技的发展,经济的增长,社会的进步起着重要的作用。本文探讨了两种思维的定义,并就如何在英语教学中培养学生的创造性和批判性思维提出了自己的观点。

高等数学教学中创造性思维的培养

作者： 邱浩  来源：吉林省教育学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 创造性思维  直觉思维  发散思维  逆向思维 

描述：本文主要从激发求知欲、倡导发散思维、发展直觉思维和鼓励逆向思维四个方面,结合部分教学实例,探讨了高等数学教学中创造性思维的培养。

多媒体网络教学与创造性思维的培养

作者： 王会霞 刘志兵 刘桂菊  来源：荆门职业技术学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 多媒体网络教学  创造性思维  培养 

描述：创造性思维的培养是创新人才培养的核心,多媒体网络教学为创造性思维的培养提供了良好的内在和外在条件.探讨了如何利用多媒体网络教学来培养学生的创造性思维能力.

网络环境中作文创新能力培养

作者： 刘文菊  来源：湖北教育 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 创新能力  作文教学  网络环境  创造性思维  素质教育 

描述：网络环境中作文创新能力培养

高等数学教学中创造性思维的培养

作者： 孙幸荣 曹学锋 董庆伟  来源：广西右江民族师专学报 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 创造性思维  直觉思维  培养  高等数学  发散思维  逆向思维 

描述：文章结合部分教学实例 ,主要从激发求知欲、倡导发散思维、发展直觉思维和鼓励逆向思维 4个方面探讨了高等数学教学中创造性思维的培养。

钢琴即兴伴奏教学中创造性能力的培养

作者： 刘萍  来源：科技信息(学术版) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 想象力  创造性思维  兴趣  即兴伴奏  发散性思维  动机 

描述：本文以高师钢琴即兴伴奏的创造性能力为讨论对象,通过对即兴伴奏的教学中基础知识的训练、想象空间的营造、发散思维的引导三个方面展开论述,丰富高师即兴伴奏教学内容。望能对即兴伴奏的教学有所帮助。

在小学语文教学中培养学生创造性思维能力的策略

作者： 吴娟  来源：新课程导学 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学习动机  拓展阅读  设疑  刘邓大军  创造性思维  发散性思维  学语文  发散思维  千里跃进大别山  前围 

描述：的创造性思维能力。通常可采用以下方法设计悬念:1.利用审题布疑。如教学《千里跃进大别山》一文时,可设置这样的议题:刘邓大军的先头部队处在国民党重兵前围后追的险恶情境之中,他们是怎样战胜敌人的?

如何在初中作文教学中培养学生的创新意识

作者： 白会茹  来源：中华少年 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 思维训练  综合素养  创造性思维  范温  词评  初中作文教学  写作思路  社会性活动  作文创新  意识培养 

描述：对于写作而言最重要的就是创新,在教学生写作文的时候必须要把学生的作文创新意识培养好。个人认为写好作文的关键就是创新意识的培养,要教导学生在写作文时尽量去写自己的新发现和自身独有的感触,不能局限于别人的思路,要找到属于自己的写作思路。著名词评家范温(宋代)在评价著名词人苏东坡时曾有言:苏东坡写文章最重要的就是命题和立意好,比绝大部分人的写作思想都要高出很多个境界。而他为什么能够写

如何在初中作文教学中培养学生的创新意识

作者： 白会茹  来源：中华少年(科学家) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 思维训练  综合素养  创造性思维  范温  词评  初中作文教学  写作思路  社会性活动  作文创新  意识培养 

描述：对于写作而言最重要的就是创新,在教学生写作文的时候必须要把学生的作文创新意识培养好。个人认为写好作文的关键就是创新意识的培养,要教导学生在写作文时尽量去写自己的新发现和自身独有的感触,不能局限于别人的思路,要找到属于自己的写作思路。著名词评家范温(宋代)在评价著名词人苏东坡时曾有言:苏东坡写文章最重要的就是命题和立意好,比绝大部分人的写作思想都要高出很多个境界。而他为什么能够写