检索结果相关分组
- 英语应用能力测试与英语教学相结合方法浅议
- 作者： 伊小琴 来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 英语教学 英语应用能力考试
- 描述：英语应用能力考试是检验全国各高职高专院校英语教学质量的重要标准,并对英语教学起到导向和促进作用。将英语应用能力考试的五个组成部分（听力理解、语法结构、阅读理解、翻译和写作）和英语教学相结合,探索行之有效的教学方法,以期学生英语综合应用能力和应试能力同步提高。
- 非语言交际和英语教学
- 作者： 伊小琴 来源：硅谷 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 英语教学 非语言交际
- 描述：非语言交际是人类交往的重要组成部分。从非语言交际的定义和作用出发,探讨非语言交际在英语教学中的具体运用,以期提高英语教学质量和学生的交际能力。
- 交际法在英语教学中的运用
- 作者： 赖沛权 来源：黄冈师范学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 英语教学 交际法
- 描述：交际法是一种培养语言交际能力的教学方法体系,有其语言学和心理学理论基础;交际教学就是要求以语言功能为中心,配置各项教学要素,实施教学。
- 英语教学中“就地取材”方法探析
- 作者： 伊小琴 来源：成功(教育版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 就地取材 英语教学
- 描述：如何优化英语教学是老师们一直关心的问题。本文通过三点阐述就地取材优化英语教学:首先是活用教材;其次是巧用教具;最后是妙设情景。
- 论英语课堂教学中的新单词呈现
- 作者： 王后 来源：科技信息(学术版) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 呈现 英语教学
- 描述：在英语教学过程中,单词的呈现要坚持直观性、趣味性、交际性、重复性;同时,又要以学生为主体,把好语音关,坚持以鼓励为主的策略,才能提高单词呈现的效率。
- 论英语教学中的文化差异教学
- 作者： 熊晶晶 来源：中国教育与教学杂志 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 英语教学 文化差异
- 描述：语言和文化是密不可分的，语言本身就是一种文化。一个人在学习英语的时候，如果对西方的文化不甚了解，那么就不可避免地存在交际障碍。因此，要想顺利完成交际，就必须把语言和文化知识结合起来。故在英语教学中应重视文化教学。让学生注意东西方文化差异对交际的影响。[著者文摘]
- 高中英语高效课堂
- 作者： 苏芳 来源：环球市场信息导报(理论) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 高中 英语教学 课堂教学 教学方法
- 描述：河源市近些年来致力于素质教育,高效教学,坚持开展“活力课堂高效课堂”等活动,通过学校间的交流,对公开课的研讨等提高课堂效率,并多次邀请课改大省优秀教师亲临授课,与每位老师交流.这不仅逐渐培养了学生扎实的英语基础和自学能力,同时,也大大促进了每位教师的成长.本文是我在参加一次高中英语课堂教学观摩课之后对如何提高高中英语课堂教学效率的一些感悟.
- 情感教学在高职院校英语教学中的运用研究
- 作者： 邵迎春 来源：高考 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 情感教学 高职院校 英语教学
- 描述：作为一门交际使用性的语言,英语的教育逐渐受到人们的关注。尤其是近年来随着人们对英语实用性以及交际性的重视,英语教学在高职教育中也占据了一定的地位。相比于从前传统的英语教育过分偏重认知,忽视了教师应