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小学语文课堂教学是一门科学
作者: 武异利  来源:金色年华(下) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 小学语文  课堂教学 
描述:小学语文课堂教学是一门科学,也是一门艺术.其科学性主要体现在课堂教学目标明确、内容严密、方法得当、有章可循;其艺术性体现在它必须具有创造性、表演性、审美性和技巧性等四个显著特征.追求教学艺术,旨在优化课堂教学,使小学语文课堂教学达到科学性与艺术性的和谐统一.
浅谈听课制度的意义及注意事项
作者: 金鑫 陈帆  来源:现代企业教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学  听课小议 
描述:本文阐述了在学校的课堂教学中听课的必要性和重要性;特别是青年教师,由于阅历浅,教学时间短,经验不足,为了提高自身的业务素质要多听老教师的课;在教研组内要互相听课而且教研组与教研组之间也要互听,在听课之前要做好一切准备工作,听课时要认真观察并做好听课录,并做好听课后的分析研究工作。
思维能力的培养是改变课堂教学方式的重要目标
作者: 廖先亮  来源:湖北教育(教学版) 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 教学方式  教学改革  教育观念  课堂教学  小学 
描述:的核心,思维能力的高低影响着一个人各种能力的发展。因此,转变教学方式必须把学生思维能力的培养作为课堂教学改革的重要目标。 黄冈市实验小学周崇波校长结合学校的实际,
湖南花鼓戏课堂教学浅探:湖南花鼓戏进高职学院系列论文(二)
作者: 卢公量  来源:新课程(中旬) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 高职学院  湖南花鼓戏  课堂教学 
描述:简要阐述了湖南花鼓戏课堂教学的五点拙见:戏曲故事导入课堂、情境式课堂教学、利用多媒体解读剧本、师“导”生“演”的艺术实践、升华剧本的思想内涵,树立正确的人生观。希望做到抛砖引玉,传扬湖南花鼓戏,树立学生良好的世界观、人生观的目的。
对生物教学中创新教育的探索:湖南花鼓戏进高职学院系列论文(二)
作者: 卢公量  来源:新课程(教育学术) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 高职学院  湖南花鼓戏  课堂教学 
描述:简要阐述了湖南花鼓戏课堂教学的五点拙见:戏曲故事导入课堂、情境式课堂教学、利用多媒体解读剧本、师“导”生“演”的艺术实践、升华剧本的思想内涵,树立正确的人生观。希望做到抛砖引玉,传扬湖南花鼓戏,树立学生良好的世界观、人生观的目的。
云和包山花鼓戏的现状和引入声乐教学的研究
作者: 何晶  来源:大家 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 包山花鼓  现状  课堂教学  发展 
描述:的不适应性,造成表演艺人和观众减少的局面,甚至面临消亡的危险。本义分析云和包山花鼓存在的一些与时代不相适应的因素,并试图提出对策,并将其引入声乐课堂教学,使得这一传统剧种能够与时俱进并发扬光大。
巧选课眼 教活全篇——《千里跃进大别山》教学探讨
作者: 张汉清  来源:云南教育 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 小学语文  教学  教学探讨  课堂教学 
描述:巧选课眼 教活全篇——《千里跃进大别山》教学探讨
“和合文化”嵌入中职语文课堂教学的实践
作者: 陈夏平  来源:职业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中职语文  课堂教学  和合文化 
描述:对中职学生来说,学好语文课是学好各门专业课程的基础。然而中职生大多文化课基础薄弱,对语文学习的兴趣不高,语文教学难以开展成为常态。为此,教师要从课堂上下功夫,积极探索新的教学方法,丰富语文课的内容,提升其内涵,搞活其形式,让学生能学得进、记得住、用得上。基于此,将天台山"和合文化"这一独具地方特色的优秀传统文化嵌入中职语文课堂中的教学实践,是笔者学校在中职语文教学中的全新探索。
浅谈质疑引趣教学法
作者: 宋曼曼  来源:远程教育杂志 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 语文教学  质疑引趣教学法  教学研究  课堂教学 
描述:。正如苏霍姆林斯基所说“所有智力工作,都要依赖于兴趣。”语文教学更是如此。 那么,如何在课堂教学中引发学生的学习兴趣呢?本人认为:质疑引趣是一种极好的方法。 疑问,也可以说是求知欲是人类区别于动物
练习原来可以如此美妙
作者: 胡晓燕  来源:语文教学通讯 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 语言练习  语文教学  课堂教学  小学 
描述:一、扎实有效的练习案例1:《李时珍夜宿古寺》(苏教版四年级上)在进行词语"积累·运用"的练习时,我们没有孤立识字、简单释词,而是抓住文中各种联系,将词语合理"打包"为立体结构,形成板块,创设与文相映的情境,有意识地培
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