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转化犯的刑法新界说
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作者：
徐泽春 来源：理论界 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 界定 转化犯 犯罪
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描述：转化犯是我国刑法所独有的名称,是对犯罪行为发生转变后罪数形态的概括。转化犯的提出对司法实践有一定的指导意义,但在目前我国罪数形态理论还存在一定争议的情况下,对转化犯一定要进行准确的界定。
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高中语文探究式学习初探
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作者：
张倩 来源：都市家教(下半月) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 界定 必然性 高中语文 教师作用 探究式学习
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描述：，教师没有发挥应有的作用。本文首先界定了探究式学习的内涵，并分析了采用探究式学习的必要性，在此基础上提出了教师在探究式学习中应发挥的作用。
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学校德育价值的几点思考
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作者：
黄忠龙 来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 界定 表现 实现 德育价值
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描述：本文从学校德育中的价值和学校德育的价值两个方面对德育价值进行界定;从认识、智力、情感、审美四个层面探讨了德育价值的表现形式,试图从遵循德育规律,采取正确的导向等方面使学校的德育价值最终得到实现。
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汉语存现构式的认知解释
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作者：
张珂 来源：南都学坛 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 界定 汉语 语言学 结构 图形 分类
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描述：对汉语存现结构的研究一直是汉语学界的热点之一,针对汉语存现结构的界定以及分类,语言学界还存在着许多分歧。本文针对这一问题,从认知语言学中的图形—背景角度出发来对汉语存现构式进行界定和分类,希望从新
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对新课程多元学习的理论探索与实践（一）多元学习的界定和特点
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作者：
甘喜武 来源：网络科技时代 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 界定 研究性学习 研究成果 “十五” 科学技术 重点课题 科学规划 课程
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描述：,走出一条解决理念与现实矛盾的新路。第一篇:多元学习的界定和特点第二篇:多元学习的模式建构第三篇:多元学习的评价方法介绍第四篇:多元学习中的接受学习