不敢公开的试卷

作者： 袁伟  来源：初中生学习：考试与综合版 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 记叙文  学生作文  初中  语文 

描述：这世界上的事，真可谓无奈不有，竟然会有人不敢将自己考高分的试卷拿出去张扬。

那些半黑暗的日子

作者： 刁建文  来源：花季故事 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 中学  记叙文  学生作文  语文 

描述：自从中考后，初三在我的记忆中变得越来越模糊。一眨眼，从中考结束到现在都快一年了。高一的时光过得真是放肆，和朋友嘻嘻哈哈，疯疯闹闹，放学之后背着书包在音像店和报刊亭之间晃，一点也没有紧迫感，觉得日子就似乎一直是这样。直到昨天，表妹向我借初中的英语教科书，翻出的《黄冈兵法》、（2005年中考大预测》、《天府教案》等等一系列资料，像一只只敏捷的手，扯出我所有关于初三的记忆，那些模糊的往事才逐渐变得清晰。[第一段]

倾听小雪花的诉说

作者： 刘斯琪  来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 记叙文  学生作文  语文  小学  评析 

描述：倾听小雪花的诉说

2014NIAN 湖北省黄冈市中考作文题解与佳作选评

作者： 王代福  来源：阅读与作文(初中版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 黄冈市  生活经历  作文题解  湖北省  记叙文  佳作选评  中考 

描述：【文题展示】 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：成长路上，有你真好要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文。

走出小屋，追逐心中的那只蝴蝶

作者： 高永平  来源：少年写作：小作家 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 联想  作文  蝴蝶  议论文  记叙文  联系生活 

描述：【文题展示】26．阅读下面的文字，按要求作文。走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。请你联系生活，展开联想，进行构思，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

杨老师变小以后

作者： 张思琦  来源：优秀作文名师点评：小学版 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 记叙文  学生作文  心理描写  语文  小学  评析 

描述：杨老师变小以后

叙、描、议：记叙文的基本招式

作者： 余映潮  来源：影响孩子一生的经典阅读(中学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡  《记承天寺夜游》  文章  描写  记叙文  招式  初中语文教材  搭配使用 

描述：写记叙文，最常用的表达方式是叙述、描写、议论（或抒情）。这些写作招式看似平常，“地球人都知道”，却是最基本的招式，优秀的文章，都是合理搭配使用这些基本招式炮制出来的。苏东坡的名作《记承天寺夜游》，就是运用这三招写出来的。几乎所有版本的初中语文教材都选编了这篇文章：

千奇百怪读书法

作者： 詹大万  来源：好同学 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡  夏丐尊  东坡文  少年  记叙文  学习方法  读书法  学习研究  元人  秦牧 

描述：苏东坡:“八面受敌”法据元人陈秀明《东坡文谈录》记载:“东坡与王郎书云:少年为学,每一书作数次读。当如入海,百货皆有,人不能兼求之——如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用,且只作此意求之,勿生余念。事迹文物之类,又别一次求。他皆仿此。若学成,八面受敌,与涉猎者不可同日语。”苏东坡讲的“每一书作数次读”,每次“且

借你一支生花妙笔——作文训练题设计与思路点拨(二)

作者： 王庆中  来源：新课程(初中版) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡  父亲  构思  文章  伤害  现实生活  记叙文  典型性  挑战  思路 

描述：题一在现实生活中,我们面对的事、人很多;成功、失败、喜悦、痛苦、误解、伤害、挑战、挫折;怪人怪事;至亲至爱之人、朋友、同学。请以《面对》为题,完成一篇文章,填充时,要注意填自己熟悉或经历过的,做到有话可说,且具有典型性。

谈记叙文的结尾

作者： 朱浩明  来源：江苏大学学报(高教研究版) 年份：1982 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡  史通  斗式  记叙文  学生习作  竹柏  学生作文  闲人  作品  线毯 

描述：结尾.虽附丽于作品的整体,但也有它相对的独立性.而且它的好坏,颇能使作品大异其趣.俗话说:“编筐编篓,重在收口”,这是说它的重要;“头难起,尾难落”,这是说它的不易.学生习作,于结尾往往不大讲究.我们指导学生写作,也常常认为它是作文“末技”而重视不够.翻翻学生作文,在结尾处理上,或草草了事,似完非完;或画蛇添足,当断不断;或拖泥带水,凑个“前进式”、“奋斗式”……