龙年话“龙”：从龙和dragon的对比看对外汉语文化教学

作者： 吕倩 陈琴  来源：科技探索 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 对外汉语文化教学  龙  dragon 

描述：一、前言 随着新年钟声的敲响，人类迎来了崭新的2012年。新的一年，人们有着新的憧憬和期待，这一年对于“龙的传人”的中国人来说则更是如此。因为按照中国的十二生肖纪年法，2012年是龙年。龙，在中国人

释“龙”:中国人的祖灵图腾

作者： 周清泉  来源：成都大学学报(社会科学版) 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 祖灵  龙  图腾 

描述：。作者认为 ,图腾的发展是繁殖衍生性的分裂而不是所谓的“合并”(作者相继考证了“鳞”、“茏”、“葱茏”等字的古意及与龙的关系 ,本文略。周清泉先生著《文字考古学》已于 2 0 0 2年 1 0月由四川人民出版社出版 )。

论“Dragon”及“龙”的再译

作者： 王后  来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 误译  龙  dragon  文化意象错位 

描述：本文从“龙”和“dragon”两词的词源着手,论证了“龙”被译为“dragon”及“drago被译为“龙”是误译而不是文化意象错位,提出了两词的新的译法。

“越人龙图腾祭”质疑

作者： 张伦笃  来源：钦州师范高等专科学校学报 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 越人  质疑  龙  图腾 

描述：闻一多“越人龙图腾祭”之说根据有三 :(一 )“越人的老家本在北方” ;(二 )吴越“有关龙的节目极多” ;(三 )战国两汉有关越人崇龙的史料不少。事实上 ,土著越人并非来自北方 ,而是来自距今约

话说龙的原生图腾

作者： 韩中良  来源：化石 年份：1991 文献类型 ：期刊 关键词： 古文化  原生图腾  龙 

描述：龙是我国远古祖先幻想出来的动物。它的基本形态是蛇,具体来说,它是以某些蛇图腾的氏族为主体,又综合了其他氏族图腾的若干特性而形成的。闻一多先生认为:“在半人半兽的人首蛇身神以前,必有一个全兽型的蛇神

从《论语》中的“教”“学”看孔子形象定位

作者： 周海春  来源：黄冈师范学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 人格特征  学  教  《论语》 

描述：孔子"教"弟子之所要"学"的是真善美相统一的人格。孔子是一个纯粹致力于人性完善的"学""思"的事业的人。《论语》中孔子的"教"和"学"涵盖了多种具体的活动类别,但落脚于人格的完善。这也表明孔子自身的"即凡而圣"的人格特征。

实施一体化教学,提高教学时效性

作者： 罗幼平  来源：时代教育(教育教学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 技能  学  “教  做”  一体化 

描述：本文从高职教育培养技能型人才的本质特征出发,结合技能培养的规律,探讨了高职教育实施教、学、做合一的一体化教学模式改革的几个问题。

析《易·乾》

作者： 黄天骥  来源：学术研究 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 卦  蛇  《周易》  龙  乾 

描述：“乾”卦的字形应从徐铉释义,取太阳上升之意,不宜从闻一多龙星之说。爻辞所称之“龙”,应还原为现实生活中的“蛇”来解说。按还原的“龙”来解释“乾”卦各段卦文,辞意可以逐一落到实处。《易经》文字出现的先后关系是:先有爻辞叙事,次有爻辞占断,再被归纳出卦名,最后作总的把握与占测,于是出现卦辞。

打造一叶VFP号的轻舟

作者： 沈金文  来源：计算机教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： VFP课程教学  学  教  做一体化  基于开发技能形成过程  任务驱动 

描述：本文介绍笔者对高职Visual FoxPro程序设计课程从专业定位、教材到教学系统改革的思路与具体设计。主要内容有:本课程的特点与专业定位;课程内容体系的设计;课程内容实现的设计;教学组织过程的设计;课程考核方法的设计等。最后对课程教学设计的特点进行了归纳。

龙福清到黄冈中学调研

作者：暂无 来源：黄冈日报 年份：2014 文献类型 ：报纸

描述：黄冈新闻网（黄冈日报）消息记者景纯通讯员罗凯报道：5月21日，市人大常委会主任龙福清、副主任何东英率队来到黄冈中学调研指导。龙福清一行先后参观了黄冈中学医务室、心理咨询室、电教中心、校电视台及校史陈列室，听取了黄冈中学校长刘祥关于黄冈中学文化景观规划及学校发展情况的汇报。龙福清指出，黄冈中学在全国知