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[0图]黄梅采茶戏
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作者:
湛志龙 来源:武汉:湖北人民出版社 年份:2013 文献类型 :图书 关键词: 采茶戏 介绍 黄梅县
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描述:本丛书为湖北省非物质文化遗产保护中心组织编写,每年将我省非遗整理研究的最新成果结集出版。今年拟出版8册,分别为《夷陵薅草锣鼓》《黄梅采茶戏》《云梦皮影戏图说》《钟祥梁山调》《公安说鼓子》《荆河戏史料集》《仙桃民歌》《鼓盆歌演唱曲目集》。(为进一步促进湖北省非物质文化遗产保护和研究工作,省群众艺术馆加挂湖北省非物质文化遗产保护中心牌子,负责组织开展全省非物质文化遗产保护工作。)……
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黄梅戏《传灯》亮相国家大剧院
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作者:
王治国 来源:黄梅戏艺术 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 主演 国家大剧院 湖北省 演员 非物质文化遗产 黄梅县 传承人 黄梅戏
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描述:前不久,湖北省黄梅县黄梅戏剧院新创作的大型禅宗人物黄梅戏《传灯》在北京国家大剧院隆重推出。《传灯》由国家一级演员、湖北省第三批非物质文化遗产黄梅戏传承人、黄梅县黄哥德巴赫戏剧院院长吴红军领衔主演。
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大型禅宗人物黄梅戏《传灯》亮相国家大剧院
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作者:暂无 来源:法音 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 北京国家大剧院 清新自然 湖北省 非物质文化遗产 创作 最高人民法院院长 佛教禅宗 黄梅县 黄梅戏 大型
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描述:本刊讯5月28日,由湖北省黄梅县黄梅戏剧院新创作的大型禅宗人物黄梅戏《传灯》在北京国家大剧院演出。最高人民法院院长周强和文化部副部长董伟等出席观看。《传灯》以黄梅戏艺术为载体,讲述佛教禅宗四祖传五祖
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王美
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作者:
周密 来源:黄梅戏艺术 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 广播电视 孟姜女 自身条件 艺术 教学环境 文化程度 职业学院 黄梅县 黄梅戏 安徽
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描述:黄梅县政府选中,送往安徽黄梅戏艺术职业学院"黄梅县代训班"就读。在校学习期间,老师的一丝不苟和同学们的求知若渴,让王美感受到了浓浓的求学氛围,良好的教学环境使她感触颇深,开始勤学苦练。功夫不负有心人
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童话是真的
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作者:
萧袤 来源:小火炬 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 想象力 神话传说 小村庄 童话 湖北省 出生地 长大 杨门女将 黄梅县 黄梅戏
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描述:这么几个原因:一是跟我的出生地有关。我出生于湖北省黄梅县,一个叫柘林铺的小村庄,并在那里长大。那是一个美丽的地方,一个载歌载舞、充满神话传说的地方。五大剧种之一的、著名的黄梅戏,就诞生在我们那里。小时候的乡下,一去二三里,
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《武穆遗书》800年后助岳飞后裔抗日锄奸
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作者:
本刊辑部 来源:奇闻怪事 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 岳飞 思想研究 大别山 英雄形象 皇帝 后裔 黄梅县 电视剧 岳家军 悲情
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描述:的悲情结局,以及"壮志饥餐胡虏肉"的豪情和"知音少弦断有谁听"的委婉之外,他还给后人留下了什么呢?他的后代又是如何生活的呢?近日记者远赴非著名城市——湖北黄梅县,寻找岳飞及其后裔留在世间的历史痕迹。
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坚持科学发展理念 深化农机化示范区建设进程
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作者:
程吉良 来源:湖北农机化 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 进程 九江市 宿松县 农机化 科学发展 大别山南麓 示范区建设 黄梅县
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描述:1概况 黄梅县位于鄂、赣、皖3省交界,大别山南麓,长江北岸,东邻安徽宿松县,西接武穴,北连蕲春,南与九江市隔江相望,素有鄂东门户之称。这里是中国“佛教祖庭”,
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扶贫春风惠黄梅
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作者:
许振球 朱勋平 来源:中国老区建设 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 扶贫开发工作 家用电器 纯收入 湖北省 特困户 养猪专业户 革命老区 黄梅县
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描述:湖北省黄梅县柳林乡陈湖咀村村民胡国贞家的土坯房已变成三间三层的“小洋楼”,家用电器添置一新。胡国贞从一个特困户到年纯收入超10万元的养猪专业户,其变化,真实地反映出扶贫开发工作给黄梅这个贫困落后的大别山革命老区带来的生机与活力、幸福和希望……
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托起一方“审计梦”:记黄冈市审计局党组书记、局长叶俊甫
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作者:
付后裕 来源:审计月刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 黄冈市 审计人员 审计事业 审计项目 系统考核 审计机关 审计局 审计工作 干部 黄梅县
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描述:审计工作在地方有作为、在行业争进位、在社会树影响。全市11个审计机关全部建成省级以上文明单位,其中7个省级最佳。在全省审计系统考核中,黄冈市审计局从一度落后逐步进入"第一方阵";以蕲春县、浠水县、黄梅县审计局为代表的黄冈市县级审计机关,稳居全省前茅……
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全新的教育模式 鲜明的育才特色:湖北省黄冈市黄梅县育才实验学校自主教育掠影
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作者:暂无 来源:高中生学习(师者) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 黄冈市 鲜明 育才 教育模式 湖北省 自主教育 实验学校 黄梅县
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描述:湖北省黄冈市黄梅县育才实验学校创办于2004年,位于县城高桥路2号,是一所九年一贯制寄宿制民办学校,现有24个教学班,1200余名学生。我们把“教好每一个学生,幸福每一个家庭”作为工作的座右铭,把“为孩子幸福人生奠基,对学生终身发展负责”作为工作的落脚点,忠实履行“家长的信任是学校的生命