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大学英语教学与“跨文化意识”的培养
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作者:
鲁丽荣 来源:黄冈职业技术学院学报 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 交际文化 文化素养 英语教学 跨文化意识
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描述:本文针对目前大学生文化意识淡薄,而大学英语教学又没有专门的文化教学的现状,提出大学生“跨文化意识”培养的构想,就如何培养非英语专业大学生的“跨文化意识”进行了探讨。
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大学英语口语非流利产出研究
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作者:
鲁丽荣 来源:黄冈师范学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: Krashen的第二语言习得假设 对策 非流利产出 英语口语
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描述:本文从Krashen的第二语言习得理论出发,结合本校学生的实际情况,分析了中国非英语专业大学生英语口语非流利产出的原因,并针对这种现象提出了大学英语口语非流利产出的规避措施:增加可理解性材料的输入;加强口语交际策略和技巧的训练;尽量用英语思考,克服汉语负迁移;开展丰富多彩的课内课外活动,给学生提供自由使用英语的平台。
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专科英语应用能力考试作文浅析
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作者:
鲁丽荣 来源:黄冈师范学院学报 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 写作能力 语言材料 英语应用能力考试 实用英语
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描述:文章分析了湖北省专科英语应用能力考试中考生的作文情况 ,指出存在的问题 ,并提出几点应对措施。
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两种语言教学模式比较研究
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作者:
鲁丽荣 来源:咸宁师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 语言输入 语言输出 比较研究 教学模式
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描述:本文对以语言输入为主和以语言输出为主的两种教学模式进行了比较分析 ,肯定了以语言输出为主的教学模式的优势及其在大学英语教学中的运用。
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大别山区域生态农业建设基本指标及实践研究——以湖北省黄冈市为例
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作者:
鲍宏礼 鲁丽荣 来源:湖北农业科学 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生态农业建设基本指标 大别山 黄冈
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描述:以黄冈市为例,分析了大别山区域生态农业建设的基本指标要求,以及落实大别山区域生态农业建设基本指标必须采取的具体措施。
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影响听力理解效果的因素和如何提高听力理解能力
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作者:
鲁丽荣 王德志 来源:黄冈师范学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 听力理解能力 听力理解效果 英语
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描述:从生理学、心理学的角度分析影响提高听力理解能力的若干因素 ,提出提高英语听力理解能力的几点建议 :精听与泛听相结合 ,有针对性地进行听力微技能训练 ,寻找关键词 ,捕捉语篇要点和重要信息 ,合理推断理解说话者的弦外之音 ,等等
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论非英语专业大学生英语交际意识的培养
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作者:
程彩岚 鲁丽荣 来源:黄冈师范学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 非英语专业学生 英语教学 交际意识 交际能力
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描述:针对目前许多非英语专业大学生不想、不敢也不善于用英语进行交际的现状 ,本文提出了在大学英语教学过程中培养学生优秀学习素质——交际意识的构想 ,并就如何培养非英语专业学生的交际意识进行了探讨。
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高等学校创业教育的本质及途径
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作者:
鲍宏礼 鲁丽荣 来源:素质教育论坛 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 高等学校 本质 途径 创业教育
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描述:创业教育及创业人才的培养不仅应该纳入高等学校课程体系,而且应该作为时下高等学校人才培养模式的重要目标之一。文章阐述了创业教育的本质涵义以及如何实现创业教育的途径。[著者文摘]
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高等学校创业教育的本质及途径
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作者:
鲍宏礼 鲁丽荣 来源:读写算(教师版)(素质教育论坛) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 高等学校 本质 途径 创业教育
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描述:创业教育及创业人才的培养不仅应该纳入高等学校课程体系,而且应该作为时下高等学校人才培养模式的重要目标之一。文章阐述了创业教育的本质涵义以及如何实现创业教育的途径。
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论全球化时代网络文化的双重效应
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作者:
鲍宏礼 鲁丽荣 来源:学术论坛 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 网络文化 全球化 解读 双重效应
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描述:全球化时代网络文化具有双重效应:一方面,全球化为网络文化的发展创造了广阔的生存和发展空间,推进了全球文化的转型与跃升;另一方面,网络文化的"无政府"以及"自由化"倾向,也给全球文化尤其是民族文化带来伤害,因而也给全球文化带来了更为复杂的问题和现象。