对“鱼”的误解——兼谈“冫、氵、灬”的表义

作者： 施立夫  来源：汉字文化 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 表义  说诗  表火  徐耀民  人民教育出版社  白玉微瑕  说文部首  任洪渊  中学语文教材  一只手 

描述：近读任洪渊先生的文章《诗人说诗——读闻一多〈死水〉》一文(收入全日制普通高级中学语文教材的配套教材《语文读本》第三册,第52页,人民教育出版社2000年版),深为其文切中主题的独到见解及行云流水的表达而赞叹。但白玉微瑕,其中有一小小错误,窃以为既已收入教材,为避免以讹传讹,所以笔者不顾学识浅陋,斗胆一陈管见。文章中有句称:我猜想,闻一多也就像庄子那条自得其乐的鱼一样游在“灬”中,一“点”也没有溅落

名作家访谈录（1958年5月18日——6月6日）

作者： 田仲济 采访 杨洪承 整理  来源：新文学史料 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 访谈录  名作家  现代文学史  人民文学出版社  中央戏剧学院  人民教育出版社  中国现代文学  内蒙古师范大学 

描述：整理说明：这篇访谈录，是家属在整理田仲济先生遗稿时发现的。50年代，遵照教育部关于提高师资，培训研究生（进修教师）的要求，1958年5月18日至6月6日，田先生带山东师范学院中国现代文学研究生和高师教师进修班的学生进京，访问了当时“作协”的茅盾、厦衍、叶圣陶、郭小川，“剧协”的田汉、阳翰笙、孟超，文学研究所的郑振铎、何其芳、何家槐、蔡仪、毛星，《文艺报》主编张光年、陈笑雨，《人民文学》的主编张天翼、陈白尘等，人民文学出版社的负责人王任叔、楼适夷，《诗刊L＊-编臧克家，曲艺研究会的负责人赵树理、陶钝，人民教

一代师表　风范永存──叶圣陶先生诞辰100周年纪念

作者：暂无 来源：课程.教材.教法 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 教学实践  社长兼总编辑  诞辰100周年  开明书店  人民教育出版社  闻一多  周恩来  中小学教科书  《倪焕之》  叶圣陶 

描述：一代师表风范永存──叶圣陶先生诞辰１００周年纪念人民教育出版社叶圣陶先生（１８９４年──１９８８年）是我国现代伟大的文学家、教育家、出版家和社会活动家，是中华民族现代知识分子的光辉典范。今年１０月２８日是他的１００周年诞辰。叶圣陶是在＂五四＂新文化运...

一个极认真的人──怀远强同志

作者： 王锦厚  来源：郭沫若学刊 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 张中行  中国新民主主义  外国文学  专业技术职务  人民教育出版社  编辑工作  闻一多  中国古代历史  五四新文学  郭沫若研究 

描述：一个极认真的人──怀远强同志王锦厚１９９３年１０月１２日下午收到了一封印着人民出版社黑体字样的信，那陌生的字迹，使我莫名惊诧，一种不祥之兆涌上心头，拆开一看，是一张加了黑框的“萧远强同志生平”介绍。啊！远强啊！你英年早逝……这是我连做梦也没有想到的。...

叶圣陶编辑思想和编辑作风

作者： 高军  来源：出版史料 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 中国出版史  当代中国  学生时代  编辑作风  人民教育出版社  编辑工作  编辑思想  叶圣陶 

描述：叶圣陶(1894~1988)先生是当代中国著名的教育家、文学家,同时也是杰出的编辑家、出版家,而他却以做编辑为荣。叶圣陶说:“如果有人问起我的职业,我就告诉他:第一是编辑,第二是教员。”①他从学生时代编辑油印《学艺日刊》,到成为开明书店的“灵魂”、人民教育出版社社长兼总编辑,到晚年校读最后一部书稿,整整从事了六十五年的编辑工作,为我国文化、教育和出版事业作出了卓越的贡献,在近百年中国出版史上是少见的。所以,叶圣陶的编辑思想和编辑活动,对于目前的编辑工作仍具有十分重要的现实意义。“有所为,有所不为”叶圣陶曾

例谈凸透镜成像规律的探究教学

作者： 王胜华  来源：中学物理(初中版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 探究教学  《透镜及其应用》  凸透镜成像规律  《物理》  人民教育出版社  义务教育  设计实验  引导学生 

描述：人民教育出版社出版的义务教育教科书《物理》（2012年5月第1版）第五章《透镜及其应用》第三节“凸透镜成像的规律”大致是这样编写的：先通过照相机、投影仪、放大镜成像情况引导学生思考、提出问题并作

给“电荷 摩擦起电”一节教材编写及教学的几点建议

作者： 王胜华  来源：中学物理(初中版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 《电流和电路》  教学  《物理》  人民教育出版社  义务教育课程标准  摩擦起电  电荷  教材编写 

描述：人民教育出版社出版的义务教育课程标准教科书《物理》（2011版）第十四章《电流和电路》第一节“电荷摩擦起电”部分内容如下：

对“新经济政策”的多角度考查

作者： 侯增志  来源：试题与研究(中考历史) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： “新经济政策”  教材内容  生产积极性  人民教育出版社  2008年  粮食税  新课标教材  《世界历史》 

描述：。以下教材内容均出自本页)。 例1(2012年湖北黄冈中考模拟)苏俄农民彼得伊里奇斯基在日记中写道“1922年春，阳光明媚，一股幸福感深深地拥抱着我……”让他产生“幸福感”的原因可能是( ) A.政府

“验证动量守恒定律”实验改装值得再商榷

作者： 张流柱  来源：中学物理教学参考 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 滚动摩擦力  平抛运动  张钊  《物理》  人民教育出版社  碰撞点  位移计  竖直平面  滑动过程  斜槽 

描述：多年来,"验证动量守恒定律"实验一直沿用如图1所示的实验装置.人民教育出版社2003年6月第一版"全日制高级中学教科书《物理》第二册(必修加选修)"将该实验装置改装为如图2所示.贵刊2005年第4期

“论题”小议

作者： 余江  来源：黄冈师范学院学报 年份：1981 文献类型 ：期刊 关键词： 《湖北日报》  一九  写作知识  概念使用  写作基础  中心论点  人民教育出版社  江苏人民出版社  所持  新年献辞 

描述：“论题”,是研究议论文时,常常用到的一个概念。但是,大家对这个概念的认识并不一致,使用起来就出现了一些混乱。如:“一篇评论文章,通常由论题、论据、论证三个要素组成。论题,也叫论点,就是作者在文章中提出的问题,以及对这个问题的看法和态度。”(《湖北日报》社编内部教材《写作知识》)“论点也叫论题,是作者对所论问题的看法或主张。”(《写作基础知识》江苏人民出版社一九八○年版)“文章的中心论点,也叫论题。”(《写作简论》内蒙古人民出版社一九七九年版)“论点是作者对论题所持的见解和主张。”(《文章原理初探》福建人民