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闻一多“唯美主义”研究的分类和反思
作者: 李乐平  来源:学术交流 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 唯美主义研究  闻一多  反思  分类 
描述:中国现代文学的研究者们论及闻一多的文艺思想 ,总是出现“唯美主义”或并非“唯美主义”等众说纷纭的局面。所以如此 ,原因虽然很多 ,如闻一多本身是一个“金银盾” ,但主要是研究者为贤者讳。而只有承认闻一多曾追求过唯美主义并研究其如何从“艺术的忠臣”转变为“人民的忠臣” ,才能将该课题的研究推向深入并引入到实事求是的轨道。
儿童数字阅读变革与反思*
作者: 吴瑶  来源:中国出版 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 儿童数字阅读  新媒体  反思  变革 
描述:新媒体语境下,儿童数字阅读已带来了一场前所未有的阅读革命。在儿童数字图书中,多媒体符号的使用弥补了传统儿童图书静态图像与文字符号的单一;交互式技术的嵌入改变了传统线性阅读的单向;增强现实技术的渗入构建了一个“书”中的潜能空间。与此同时,儿童数字阅读中“成人秘密”把控的缺失、“电子保姆”对家长的全职替代等问题也逐渐凸显。解决儿童数字阅读的越位与缺位,必须回归儿童阅读的本源,理清阅读与游戏、数字阅读与家长伴读、数字阅读与纸质阅读这三种关系。
浅议巴学园的办学特色及当代反思
作者: 王琳 王小丁  来源:黄冈师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 办学特色  巴学园  反思 
描述:巴学园是日本小林宗作先生1937年在日本创办的私人小学。"自由"是巴学园的唯一标识。它低调而富有特色的办学模式、它尊重学生自由的学习和倡导"成就每一个学生"的办学理念;别具一格的课程设置无不吸引着当时的孩子们并且感染无数的家长和"教育者"。总结其办学特色,对目前我国基础教育改革具有十分重要的指导意义,为今天我国的基础教育办学模式注入更多个性元素,让每一个孩子快乐成长,拥有他们自己的人生。
从《论语》中看教师的反思性成长
作者: 黄渊  来源:西江月 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教师成长  《论语》  反思 
描述:《论语》是记录孔子与其学生一些教育场景的语录体典籍,其塑造了一个鲜活而又伟大的教师形象。反思是孔子所推崇的,也是孔子教育理论当中一大关键词,从孔子对反思的推崇与践行看当下教师的成长,从《论语》里看孔子如何反思身边的人、反思做人、反思工作、时刻反省,本文将从这个视野出发讨论教师的反思性成长。
高考数学的高效复习法:解题后反思
作者: 刘瑞  来源:东方青年(教师) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 探究  反思  思维发展 
描述:解题后反思其解题失误,反思一题多解,反思题目变式及延伸,反思该题所涉及的知识点,反思其用到哪些数学思想和方法?不断的对问题进行观察分析,归纳类比,抽象概括,是提高高考数学成绩的有效方法。
鄂东农业产业化调查札记与反思
作者: 萧金权  来源:黄冈师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 农业产业化  调查  反思  鄂东 
描述:农业产业化是在社会主义市场经济条件下发展起来的一种全新的农业生产经营组织形式。黄冈市的农业产业化起步较早,因种种因素的制约,其发展却仍处在较低阶段和水平上;但通过多年的探索和实践,黄冈市目前农业产业化建设已经奠定了一定的基础,并呈现出强劲的发展态势和美好的前景。
浅析高职英语教学中的反思性教学
作者: 邵迎春  来源:智富时代 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 分析  教学  高职英语  反思 
描述:在高职英语教学的不断深入过程中,人们开始意识到提高外语教学质量的关键在于教师的职业专业化。而作为今年来世界范围内广泛关注的一种教学理论,反思性教学也逐渐受到了我国教育界的关注,也成为了教师专业发展的主要依据。因此,本文通过对高职教育中反思想教育的应用进行分析,以供广大从业人员参考。
应急救护大型普及培训的教学设计与反思
作者: 何水英 夏瑾燕  来源:中华灾害救援医学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 应急救护  教学设计  反思  培训 
描述:本文分析了应急救护大型普及培训的培训前准备,探讨了培训的方法,针对因人施教、备课质量、操作互动及标准化问题进行反思,旨在提高应急救护大型普及培训的教学效果。
温州“全民还贷潮”反思
作者: 李孟书 李蕾  来源:现代商业银行导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 经济改革  温州  反思  还贷 
描述:在我国经济改革初期,出现了“温州(简称瓯)模式”,曾一度引领了各地经济改革的航程。可2011年9月以来,“瓯企跑路”事件频出不断,引起世人广泛关注,今年5月余波未尽,竟然又爆发“全民还贷潮”,令人深思。
高职院校数学建模课程的教学实践与反思
作者: 邵晓锋 张克新 江楚义  来源:长春教育学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 教学实践  数学建模  反思 
描述:本文以黄冈职业技术学院为例,介绍了数学建模课程教学过程中,在课程教学内容的构建、教学模式和方法的选取、考核办法的制订等方面进行的探索与实践,并就目前高职数学建模教学实践的现状进行了思考,提出了不足和需要探索改进的地方。
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