建秀美山川 兴旅游大县

作者： 黄奏球 罗刚  来源：政策 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 服务质量  旅游管理  湖北  旅游资源 

描述：位于鄂东大别山南麓的罗田县,是个“八山半水分半田”的山区大县,也是旅游资源极为丰富的“资源大县”。 一是“山威远播”。大别山逶迤绵恒,横贯中原,为历代兵家逐鹿中原的必争之地。罗田境内的大别山主峰天堂寨海拔1729.13米,号称“中原第一峰”。当年刘邓大军千里跃进大别山,使大别山威名远播。 二是“景色宜人”。罗田山清水秀,全县森林覆盖率达到63％,特别是北部森林公园境内,奇峰争秀,湖光山色,加之一些著名历史和人文景观构成了独特的山

旅游管理专业人才培养模式探讨：以黄冈职院旅游管理专业为例

作者： 熊宝莲  来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养  淡进旺出  旅游管理 

描述：高职人才培养必须有针对性,不同专业其培养模式不尽相同,通过对黄冈职院旅游专业人才培养模式的探索,认为"淡进旺出"是适合这个专业较好的人才培养模式,可以最大限度地培养和提高学生的综合素质与实践技能,体现学校的办学特色,培养出适应本地旅游业发展的一线高素质应用型人才。

校企协同共建大学生校外实践教学基地的探索与实践——以河源职业技术学院旅游管理专业为例

作者： 朱智 杨红霞 杨亮  来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 河源  实践教学  旅游管理 

描述：校外实践教学基地是培养学生实践技能与职业素养的场所,校外实践教学是高等职业教育人才培养的一个重要环节。河源职业技术学院旅游管理专业与广东万绿湖旅游经营管理有限公司通过10余年校企合作,探索并实践了校企共建校外实践教学基地,取得了良好成效,对高职旅游类专业建设稳定的校外实践教学基地具有一定的借鉴意义。

职业教育课程项目式实践：以中国古代建筑与园林课程为例

作者： 朱智  来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 项目式课程  旅游管理  中国古代建筑与园林  教学设计 

描述：以高职高专旅游管理专业人才培养目标为出发点,对中国古代建筑与园林课程进行了项目式教学方法的改革和实践。确立了课程教学目标,选取与课程对应的实际工作项目为单元进行教学活动,变知识本位为能力本位,真正体现高职教育的目标。

关于高校旅游管理专业开展校企合作的现状及模式研究

作者： 柯珍堂  来源：商情 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 模式  旅游管理  高校  校企合作 

描述：旅游业的快速发展加剧了旅游业的竞争，旅游从业人员的素质及能力要求也随之提高。当前，我国有旅游管理专业的高校能否培养出旅游企业需要的合格人才已经成为各个高校着重解决的问题之一。为此，围绕高校旅游管理专业开展校企合作的现状展开分析，提出高校旅游管理专业与旅游企业合作发展模式。

基于服务区域经济的高职院校校企合作实践研究——以河源职业技术学院为例

作者： 朱智  来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 旅游管理  高职教育  校企合作 

描述：校企合作是高职院校实现可持续发展的重要途径。设置符合区域产业背景的专业是校企合作的基础,树立校企合作的意识是校企合作的关键,共同发展、互利共赢是校企合作的最终目标。

基于工作过程的高职旅游管理专业课程改革实践——以《天水导游实务》为例

作者： 董珍慧 何瑛  来源：黄冈师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 工作过程  课程改革  旅游管理  天水导游实务 

描述："工作过程"导向是职业教育教学普遍遵循的课程改革理念。在《天水导游实务》的课程建设和改革实践中,通过采取基于职业岗位分析确定课程教学目标、基于典型工作任务情境设计教学内容、基于工作过程的课程要求实施一体化教学等六项措施,形成了基于工作过程的高职旅游管理专业课程的工作过程设计系统化、课程建设全方位工学结合、校企合作开发项目化教材的课程建设特色。

“政校企行”四方联动 培养商科人才——黄冈职院商学院之校企合作篇

作者：暂无 来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 商科  工商企业管理  重点专业  黄冈  旅游管理  财务管理  试点专业  重点建设专业  烹调工艺  特色专业 

描述：商学院是黄冈职业技术学院八大教学学院之一,下设有三个系三个合作学院,开设有会计、财务管理、税务、电子商务、商务英语、市场营销、工商企业管理、酒店管理、烹调工艺与营养、旅游管理、表演艺术等十一个专业。其中,国家骨干院校重点建设专业1个,全国学徒制试点专业1个,湖北省重点专业1个,湖北省特色专业1个,湖

基于创意旅游人才培养的高校《旅游地理学》课程改革探讨

作者： 叶俊 侯贵宝 江砥  来源：中学地理教学参考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 旅游地理学  人才培养  旅游专业人才  旅游院校  旅游教育  旅游系  旅游管理  中国旅游业  旅游资源  高校数量 

描述：共有高等旅游院校及开设旅游系(专业)的普通高等院校959所,在校生49.44万人[1]。尽管如此,这一规模与我国旅游业每年近70万的专业人才需求仍存在一定差距,特别是在创意旅游的大背景下,旅游教育与旅游行业人才需求之间的结构性错位显得尤为突出。