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苏东坡式的笑话
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作者:
王开林 来源:中华活页文选(小学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 幽默感 笑话 游戏精神
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描述:苏东坡是天生的乐天派,不仅具备幽默感,而且具备非同寻常的游戏精神。苏东坡是不会愁眉苦脸的,也不会唉声叹气,他喜欢讲段子。他讲的段子往往能够点中听众和读者的笑穴。
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名人笑话
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作者:暂无 来源:天天爱学习(三年级) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 笑话 和尚 名人
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描述:一天中午,苏东坡去拜访一位老和尚。老和尚正忙着做菜,刚把煮好的鱼端上桌,就听到小和尚禀报:“苏东坡先生来访。”和尚怕把吃鱼的秘密暴露,急中生智
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霹雳笑话堂
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作者:暂无 来源:红领巾·小学3-6年级 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 笑话 老师 阿宝
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描述:苏东坡的职业 老师:苏东坡上干什么的? 阿宝:做饭的。 老师:准告诉你的? 阿宝:东坡肉不就是他做的吗?
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开心一刻
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作者:暂无 来源:祝您健康 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 笑话 《最后一句话》 幽默 《真可怜》
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描述:历史课,老师问小明:“你知道李时珍的著作是什么吗?”小明答道:“我不知道他的著作是什么,但我知道他死前最后一句话说的是什么。”老师很好奇,问他说了什么。小明:“这草有毒……”老师:“你出去!!”
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浅谈中学生身上的“苏东坡效应”
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作者:暂无 来源:新课程研究·教师教育 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 诗人 笑话 和尚 中学生
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描述:古代有则笑话:一位解差押解一位和尚去府城。住店时和尚将解差灌醉,并剃光他的头发后逃走。解差醒时发现少了一个人,大吃一惊,继而一摸光头转惊为喜:“幸而和尚还在。”可随之又困惑不解:“我在哪里呢?”这则
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2013高考作文题目之最
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作者:
黄渊 来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 作文题目 笑话 高考 数理化 标准答案
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描述:曾经看过这样一个笑话:为什么会有一大群人讨论高考作文题目,而没有人讨论数理化之类的呢?答案是你以为除了作文,他们还会其他的题目么?这虽然是个笑话,但是仔细想想,还是有一定道理的。毕竟数理化都是比较
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这不是笑话(之四) “反正都是一样的”
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作者:
子元 来源:上海戏剧 年份:1980 文献类型 :期刊 关键词: 徽剧 流行地区 笑话 淮剧 观众 扬剧 唱腔 剧种 越剧 黄梅戏
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描述:淮剧与扬剧是产生于苏北的两个剧种,流行地区、音乐唱腔、演出风格都各不相同。正如甬剧与越剧虽然同是产生于浙江,黄梅戏与徽剧同是产生于安徽,但它们都是各自独立存在的剧种,不同的观众有不同的爱好。
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笑话专栏
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作者:暂无 来源:椰城 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 学校 笑话 安全 专栏 大别山 杂志社 母亲 稿件 纪晓岚 银杏
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描述:笑话专栏
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苏东坡效应
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作者:
暮宇 来源:兵团建设 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 效应 光头 名句 笑话 认识 和尚 自我评价 社会心理学 府城
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描述:有这样一个笑话:一位官差负责押一个和尚上府城。住店时和尚借机把官差灌醉,又给他剃了个光头,然后逃走了。官差醒来后发现少了一人大吃一惊,继而一摸光头转惊为喜和尚还在,可随后又问我在哪里呢?笑话只为博人
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浅谈中学生身上的“苏东坡效应”
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作者:
穆小艳 来源:新课程研究(下旬刊) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 效应 问题生 对症下药 教师 笑话 中学生 正确认识 自信心 认识自我
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描述:古代有则笑话:一位解差押解一位和尚去府城。住店时和尚将解差灌醉,并剃光他的头发后逃走。解差醒时发现少了一个人,大吃一惊,继而一摸光头转惊为喜:幸而和尚还在。可随之又困惑不解:我在哪里呢?这则笑话在