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闻一多的教育理念和教育业绩
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作者:
商金林 来源:首都师范大学学报(社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 语文教材 教育业绩 闻一多 教育理念
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描述:自1936至2006年,我国大、中、小学语文课本选用闻一多的诗文共有十六篇(首)之多,对我国青年学生思想道德培育产生了深远影响。在教育理念上,闻一多主张大学要培养学术研究人才,并针对大学语言文学教育中的"中西对立"、"文语不分"现象,提出了贯彻现代化和科学化原则,沟通融会中西文化、把传授新文学和语言学成为一个独立发展的学科等改革意见,对于当今的教育改革仍然具有重要启迪作用。
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高中语文教材与社会主义核心价值观培育:社会主义核心价值观进语文教材情况分析之二
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作者:
陈志平 来源:荆楚学术论丛 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 语文教材 高中语文 社会主义核心价值
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描述:高中阶段是青少年人生观、世界观形成的重要阶段,用正确的世界观、人生观、价值观引导他们,以利于其独立健全人格的形成。语文教育蕴含着价值观的培育,语文教材作为语文教育的载体,选材和编排是否得当,直接影响着价值观培育的方向和效果。在现行人教版高中语文教材中,社会主义核心价值得到了一定程度的凸显,但也存在古代作品过多,教材缺乏时代感,高中教材各册之间的选篇分布也不合理,个人、社会、国家三个层面的选篇比例不协调等问题。
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地理释名也要与时俱进
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作者:
谢红英 来源:语文知识 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 语文教材 第四册 历史地名 高中 人教版 注释
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描述:我的家乡邾城,解放初划归湖北黄冈地区管辖,1983年起划归武汉市管辖。商务印书馆1999年版的《古代汉语词典》第二个义项仍把它放在黄冈:“邾古地名。在今湖北黄冈市境。《史记·项羽本纪》:‘立芮为衡山王,都邾。’”这条注释显然落后于时代了。
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语文是什么?
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作者:
罗爱平 来源:中学语文教学参考(中旬刊) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 《离骚》 《史记》 语文教材 《兰亭集序》 《左传》 《楚辞》 春秋战国 《雷雨》
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描述:捧着泛着油墨清香的语文教材,我轻轻地问自己:语文是什么? 语文乃文化之积淀也。一枚枚方块字勾勒出世界之轮廓,一册册厚重书镌刻了历史之陈迹。上察日月星辰之运行,下窥山水风火之奔突;看庭前花开花谢之轮回,望天外云散云聚之悲喜;巍峨峰峦,曲折江河,为自然之伟力;蜿蜒长城,滔涝运河,乃人力之无穷……屈大夫峨冠博带,蹈行汨罗江边,低吟《楚辞》《离骚》;王羲之聚贤会稽,撰成《兰亭集序》;苏东坡曳杖披蓑,泛舟赤壁之上,高歌“大江东去”;李清照寻觅溪亭,难忘“争渡”“鸥鹭”……《左传》巍巍,展春秋战国之风云;《史记》煌
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让语文课堂充满魅力
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作者:
杨翔娣 来源:学周刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 高山流水 苏东坡 语文课堂教学 语文教学 关注学生 语文教材 净化心灵 充满 教学艺术 语文教师
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描述:语文是什么?语文是李太白的将进酒,是苏东坡的明月几时有,是一望无际的苍苍蒹葭,是明亮皎洁的汉宫秋月,是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟……语文是充满魅力的,它能让人感受到来自内心深处的感动,它能滋养生命、净化心灵,它能让我们时时触摸
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旧课不厌百回“备”
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作者:
乐锦秀 来源:江苏教育 年份:1963 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 艺术技巧 旧书 语文教材 翰林院 治学 阿房宫 古人 语文教师 思想内容
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描述:近几年来,语文教材渐趋稳定了。这对于我们语文教师来说实在是一个方便。但是我们决不能以为讲来讲去还是这几篇课文,嚼都嚼烂了,因此可以放松对教材的钻研了。相传苏东坡在翰林院时,常常读《阿房宫赋》至深夜四鼓,老吏苦之,而他却洒然不倦。“旧书不厌百回读”,这是古人治学的经验之谈。虽是旧书,读过的熟书,但它在思想内容和艺术技巧方面有其过人之处,不认真咀嚼,不反复探讨,决不能真知其中三昧。现在选在
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浅谈中学语文教育的创新
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作者:
陈聪 来源:新教育(海南) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 石钟山 语文教材 以人为本 哥白尼 中学语文教育 学生创新意识 救国救民 探索精神
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描述:一、以人为本。培养学生创新意识典型引路.鼓励学生积极创新。在现行语文教材中,有关创新的事例俯拾即是:哥白尼不迷信他人.不畏权贵。创立地动学说;徐霞客跋山涉水。踏遍祖国山山水水.提出许多独到见解;苏东坡黑夜驾舟.寻访石钟山,大胆否定前人假说.深得石钟山命名原因;鲁迅目睹国民之麻木,毅然弃医从文.寻求救国救民新路子……前人先辈的探索精神,[第一段]