检索结果相关分组
- 增强干部教育院校教学针对性与实效性的再思考
- 作者： 刘晖 来源：东方教育 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：党的十八大作出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略部署，对加强和改进干部教育培训、提高干部素质能力提出了新的更高要求。此前，《中国共产党党校工作条例》第23条明确提出，“党校教学要增强针对性和实效性”，①“两性”要求既是深化党校包括其他干部培训机构教学改革的方向，又是提高其教学质量和教学效果的重要保证。
- 新月诗派在新诗发展中的历史地位
- 作者： 王丽 来源：东方教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 徐志摩 新月诗派 闻一多 新诗格律化
- 描述：崛起于二十年代中叶的新月诗派，是我国现代诗史上一个有影响的艺术流派，一向为现代文学史家们所瞩目。为了探讨它在新诗发展中的历史地位，本文试图从这一诗派形成的历史原因，它的思想倾向，艺术倾向以及它的历史贡献等方向来探讨，从而给新月诗派在新诗发展中的地位以科学、合理的定位。总结我国新诗发展的历史经验，对繁荣今天的社会主义诗歌创作有所裨益。
- 语文教学中注意培养学生的心理素质
- 作者： 赵兴国 来源：东方教育 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：语文教师在教学中，不仅要培养学生运用祖国语言文字的 能力，还要把心理素质的培养贯穿在其中。语言文字是文章思想内容的存在形式，也是作者表达认识与感受的媒介和手段。因此，语文心理素质要从文章的语言文字入手，结合教师的 范读和学生的 阅读训练，注重观点、思想、感情的潜移默化，以情动人。以《最后一次讲演》一文为例，这篇讲演辞激昂慷慨，爱憎分明，充分表现了闻一多坚持真理、追求正义的高尚品质和不畏强暴、视死如归的斗争精神以及对前途和胜利充满信心的坚定态度。
- 民俗文化在黄冈市旅游标识中的应用
- 作者： 吴唯栋 来源：东方教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 黄冈市 民俗文化 旅游标识 应用
- 描述：民俗文化是从属于民旅文化的，是民族文化中不可缺少的组成部分。而传递旅游民俗文化旅游标识作为旅游的形象符号，不仅传递旅游地民俗文化的旅游价值，还是旅游之地民俗文化与旅游者消费心理的交接点。突出民俗文化在旅游中的增强旅游项目的文化核心竞争力，从而引起广大旅者的认可与向往。
- 存在主义教育观及其对我国教育改革的启示
- 作者： 王柯 刘君慧 来源：东方教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 启示 存在主义 存在主义教育
- 描述：存在主义是当今西方世界影响力很广的一个哲学流派。存在主义教育以存在主义哲学为基础的，将人的存在作为研究对象，因而在教育本质、教育过程、教育方法、教育课程中都体现出对人的主体性、自主性、个体性的关怀，给我国教育改革诸多有益启示。
- 从张艺谋电影看色彩的表意性
- 作者： 刘砚硕 来源：东方教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 张艺谋 色彩 表意性
- 描述：在电影市场竞争愈加激烈的今天，许多著名导演都拥有着自己独特的电影风格，并以自己独到的风格作为核心竞争力，吸引受众的眼球。其中张艺谋的电影在业界中占有着一席之地，在国内外多次获奖，是中国第五代导演中的佼佼者，他电影风格中独特的色彩表现更是得到大批受众群的钟爱，也成为了众多电影研究者的重心课题。
- 浅论教育硕士研究生职业道德教育的新途径
- 作者： 陈剑涛 来源：东方教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 专业学位研究生 教育硕士 职业道德教育新途径
- 描述：在专业学位研究生职业道德教育相对滞后的局面下,努力提高教育硕士职业道德教育质量的工作,应从以下几方面入手:构建科学、全面的职业道德教育内容体系;组织编撰具有地方特色的职业道德教育新教材;改革传统职业道德教育方式,探索具有特色的职业道德教育新路子.
- 加强技工学校思想政治教对育工作的思考
- 作者： 徐元一 来源：东方教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 技工学校 思想政治教育
- 描述：随着社会的发展，科学技术的进步。信息网络技术的广泛应用，人们的道德观和价值观发生了较大的变化，呈现出文化生活多样性、价值取向多元化和价值选择务实化的特点。处于世界观、人生观、价值观形成关键时期的技校生，面对道德是非以及传统道德与现实生活的一些冲突时，不能较好地做出正确的道德判断和道德选择，使技校德育工作面临新的挑战。因此，加强技校生德育教育，与时俱进，改变单调和滞后的德教育方法和内容，增强教育的针对性和实用性，提高学生的综合素显得尤为重要。
- 大学英语教学中翻转课堂的构建及实践尝试
- 作者： 夏芸 来源：东方教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 大学英语教学 翻转课堂
- 描述：大学英语是大学教育中的公共课程之一,翻转课堂在大学英语教学中的应用,对于大学生英语学习兴趣的培养以及英语知识的深入掌握能够产生积极的影响.本篇文章主要从大学英语教学中翻转课堂构建的价值以及大学英语教学中翻转课堂的构建方式两个方面进行分析,提出制作并传输教学视频,开展课堂问题讨论活动以及注重师生之间情感交流等可行性建议.