检索结果相关分组
- 谈黄梅戏身段教学中的“教与学”
- 作者： 李莉 来源：神州(上旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 分类组合 行当分类 身段教学
- 描述：本文为解决传统身段教学中存在的“教与学”问题,采取“行当分类组合”的方式,即手绢组合、团扇、折扇组合和水袖组合进行身段训练,冠以一定的故事情境,在节奏控制上使用流行音乐或古典经典音乐,收到了良好的效果.
- 兴趣是学习的动力
- 作者： 文保生 来源：神州(上旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 初中语文 趣味 教学
- 描述：兴趣是学习的情感动力,是打开知识殿堂的钥匙.精心设计导语,充分利用课堂,抓住作文环节,都是激发兴趣,提高效率的途径.
- 浅谈that引导的从句及其区分方法
- 作者： 沈洁 来源：神州(上旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 定语从句 that 状语从句 名词性从句 区分方法
- 描述：that作为一个高考高频词,它的词性多变,导致它的用法有很多种.本文分析了that可以引导的从句,以及如何区分这些从句.了解了这些方法后,对学生的阅读理解和分析句型很有帮助.
- 物理教学中的"三点法"
- 作者： 郑立平 来源：神州(上旬刊) 年份：2011 文献类型 ：期刊
- 描述：追根寻源真一点,实验研究多一点,能力要求高一点,简称"三点"教学法,因此我们称自己的教材为"三点"法教材. 一、追根寻源真一点 一个学生学习物理,首先接触到的就是物理定律.因此,怎样搞好物理定律教学,必然是每个物理教师首先要考虑的问题.在进行某一物理定律教学时,我们有意识补充了大量的与这一定律的建立过程有关的内容,这就是所谓的"溯源"教学.任何一个重要物理定律的建立,都有一个艰辛而漫长的过程.