检索结果相关分组
- 成语层次切分种种
- 作者： 梁廷升 项学 来源：语文知识 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 关系类型 偏正关系 测试题型 部分成语 共同特点 并列关系 中学语文教学 分层次 动宾关系 层次关系
- 描述：给成语切分层次,并标明层次关系类型,是近年来中学语文教学中经常出现的测试题型之一。有部分成语的层次关系较明显,切分时不易出错,但也有相当一部分切分层次是有困难的,其原因主要在于学生不
- 领导者提高素养的途径——学贵五字经
- 作者： 马翔雪 来源：创造 年份：1993 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 立定 学习 领导人才 共同特点 领导者 提高素养 重要途径 毛泽东 重要环节
- 描述：所谓领导者素养是指构成领导人才的德、才、学、识、体、心(理)诸要素在限定时间内的状况,这些素养主要是在后天的学习、实践、总结、反省监督和锻炼养护中获得的,而不懈地学习则是提高领导者素养的重要途径之一。要在学习方面获得成功,又必须经过立定志向,勤奋努力,持之以恒,折节(躬身)求教,助以妙法等重要环节,我们把这些环节概括为学贵于“志”、“勤”、“恒”、“折”、“方”五个字。一、学贵于志。大凡人才,共同特点在于涉世时就立定志向要成大器。宋朝大诗人苏轼(即苏东坡)
- 国学狂人黄侃轶事
- 作者： 常青 来源：文史月刊 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 轶事 共同特点 狂人 民国时期 刘师培 脾气 国学大师 黄侃 章太炎 师生关系
- 描述：民国学人中有三个著名的“疯子”，一个是被黄兴称之为“章疯子”的章太炎，一个是刘师培，还有一个就是被称作“黄疯子”的黄侃。有意思的是，这三人不仅都是民国时期的国学大师，而且章太炎、刘师培与黄侃还是师生关系。这三人的共同特点是，学问大，脾气怪。其中黄侃的脾气之大、性格之怪更是学界闻名。
- 部编五年制第五册第十二单元综合复习教案
- 作者： 丁谷怡 来源：江苏教育 年份：1987 文献类型 ：期刊 关键词： 综合复习 共同特点 五年制 李时珍 思想教育 教学过程 穷人 黄河 引导学生 教学时间
- 描述：学教要求:1. 引导学生找出《李时珍》《李闯王渡黄河》《神笔马良》中三个人物为穷人着想的共同特点,进行热爱人民的思想教育。2. 综合复习这一单元中的字词。3. 加强段的训练,弄懂一段中句与句的关系。教学时间:一课时教学过程: