检索结果相关分组
- 延安精神进入中小学校园的必要性
- 作者： 刘晶莹 苏振 来源：学园 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 延安精神 中小学
- 描述：延安精神,作为中国革命、改革和建设的重要法宝,具有科学的思想内涵、丰富的社会建设价值。强化延安精神进入中小学校园,符合中国特色社会主义建设的部署要求,也是促进当前中小学科学发展的必然要求。我们倡导将延安精神融入中小学的党建、教学和管理等工作之中,在中小学校园开辟出一条弘扬社会主义主旋律的崭新道路。
- 延安精神、井冈ili精神、大别山精神比较研究
- 作者： 袁继道 来源：世纪桥 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 延安精神 比较 井冈山精神 大别山精神
- 描述：延安精神、井冈ili精神、大别山精神比较研究
- 延安精神的艺术再现——重读茅盾《风景谈》
- 作者： 李卫光 来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 赏析 延安精神 茅盾 风景谈
- 描述：当前正在开展延安精神进校园的活动,重读茅盾有助于加深对延安精神的理解.通过对中景与人关系的分析,揭示出景与人所蕴含的精神内涵,与学习弘扬延安精神结合起来,以加强今天人们的精神滋养.
- 延安精神以何为核心?
- 作者： 吴志根 来源：湖北社会科学 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 人民利益 延安精神 中国共产党 “三个代表”
- 描述：上个世纪90年代初以来,从中央到地方各级相继成立了许多延安精神研究会,报刊上研究、宣传延安精神的文章也渐渐多了起来.很多地方在研究、宣传延安精神的同时,还运用多种形式推动延安精神进机关进工厂进校园
- 延安精神与大别山精神比较研究
- 作者： 刘明涛 来源：承德石油高等专科学校学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 延安精神 当代价值 内涵 大别山精神
- 描述：构建新时代的社会主义核心价值体系，离不开对传统思想和精神的继承和提炼。革命老区精神作为我国战争年代所产生的宝贵精神财富，对社会主义核心价值体系的建设具有重要意义。主要介绍了延安精神与大别山精神这两种老区精神的异同点，并对老区精神的当代价值做出简单的阐述。
- 延安精神、井冈山精神、大别山精神比较研究
- 作者： 袁继道 来源：世纪桥 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 延安精神 比较 井冈山精神 大别山精神
- 描述：本文通过延安精神、井冈山精神、大别山精神比较研究,呼吁社会各界应更加关注中国革命的统一性、整体性;关注老区精神的共性。革命老区精神是中国共产党在统一领导中国革命过程中,由各地方党组织,在不同
- “红旗不倒”的大别山精神
- 作者： 乔新江 来源：百年潮 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 延安精神 四望山 革命精神 大别山地区 革命根据地 西柏坡精神 长征精神 井冈山精神 红二十五军 六霍起义
- 描述：大别山精神是中国共产党领导大别山区军民在长期革命战争中用鲜血和生命铸就的伟大精神,它同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神都是中国革命精神的组成部分,是中华民族的宝贵财富。大别山
- 大别山精神的科学内涵及其时代价值
- 作者： 刘利 来源：学习月刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 精神教育 延安精神 反帝反封建 社会主义荣辱观 革命精神 大别山地区 西柏坡精神 长征精神 井冈山精神 革命斗争
- 描述：大别山精神是中国共产党领导大别山人民进行反帝反封建的民族民主革命时期形成的优良革命传统和精神动力。与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神一样都是中国共产党领导中国人民在不同时期、不同地域进行革命斗争的精神载体。在新的历史条件下,全面继承和大力弘扬大别山精神,不断赋予大别山精神以新的时代内涵,对