传统戏曲的意境之美

作者： 施晓冬  来源：黄梅戏艺术 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 意境之美  传统戏曲  古典戏曲  戏曲表演  美学范畴  综合标准  民族特色  戏曲欣赏 

描述：戏曲表演意境是我国传统古典戏曲独具民族特色的一个基本美学范畴，作为戏曲欣赏的综合标准和最高要求，意境居于戏曲赏评的核心地位，使观者产生联想及思想情感上的感染。

东坡千年蒲石盆景传承有序 烟台蒲石盆景夺金

作者： 王仁滋 刘华波 夏靖尧 李翔  来源：走向世界 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 北海十二石记  蒲石  菖蒲根  意境之美  花卉博览会  国家森林城市  花卉园艺  绘画美学  东莱  砣矶 

描述：中国盆景之都名不虚传。10月7日,从第六届山东省花卉博览会暨第二届中国(济南)花卉园艺博览会传来消息:由烟台市林业局推送的”蒲石山海盆盎东莱”蒲石组合盆景获得金奖。千百年来,中国文人的案头皆有菖蒲相伴。鲜为人知的是,菖蒲和烟台有着深厚的渊源。大江南北植蒲之风近年来兴起,追溯源头,931年前,苏东坡以登州蓬莱弹子涡石植蒲开中国盆景之先河。“蒲石山海盆盎东莱”蒲石组合盆景造型,得法自然,蒲盆为老紫砂盆,时光令盆壳铮亮,斑斓五彩的登州弹子涡石扬

回首西湖

作者： 何炅灿  来源：创新作文(初中版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 一朵朵  意境之美  杨万  甲天下  接天莲叶无穷碧  映日荷花别样红  雷峰塔  三潭印月  吴越  保留地 

描述：“杭州山水甲天下,西湖山水甲杭州”,西湖美景是苏东坡眼中的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,也是杨万里眼中的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。今年暑假,我怀着一颗敬畏的心,来到仰慕已久的杭州西湖。湖面一望无际,天连着水,水连着天,水天一

谈歙砚的创意美

作者： 潘家兴  来源：美术教育研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡  意境之美  书画家  诗情画意  创意美  天然水  歙砚  文学家 

描述："罗细无纹角浪平,半丸犀璧浦云泓;午窗睡起人初静,时听西风拉瑟声."这是宋代著名文学家、大书画家苏东坡的题歙砚诗.在诗中,研墨声如同拉瑟一样,娓娓动听,如此想象驰骋的比喻,更增添了歙砚的意境之美.

适意不异逍遥游：苏轼诗、书互言内涵探微

作者： 张家壮  来源：福建艺术 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡  意境之美  审美意识  陶渊明  书法审美  艺术领域  苏轼  诗歌审美  逍遥游  魏晋 

描述：苏轼之于中国文化史的贡献,不仅表现于诗、词、散文创作上的雄踞百代,在传统笔墨艺术领域,他亦能领异标新,独树一帜,名贯宋四家之首,成为其时书坛、画坛上的一代巨擘.尤其可贵的是,苏轼还以其敏锐的洞察、深邃的思索,提出了一系列精辟而独到的文学艺术理论,使他对后人的沾溉无限深远.本文拟以苏轼的书论和诗论为中心,兼及他的一些诗文,廓清苏轼在书法审美与诗歌审美中某些共性的问题,寻绎共同性后面.两者审美观念的关系.

竹之爱

作者： 肖文汐  来源：少年月刊 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡  竹林  意境之美  东西南北  中华文明  扬州八怪  郑板桥  破岩  庭前  岁寒三友 

描述：竹,未出土时已有节,待到凌云更虚心。竹有节而中空,是操守和谦虚的象征。竹之中华文明也,息息相关!愿天下爱竹之人皆得竹之道,使竹之香馨,飘香世间……

论闻一多诗风之“剧变”

作者： 韩丽梅  来源：中国海洋大学学报(社会科学版) 年份：1996 文献类型 ：期刊 关键词： 意境之美  沈劲  人民的爱  骖驾  《沧浪诗话》  羚羊挂角  黄昏时分  梁实秋  绳桥  闻一多诗 

描述：闻一多1925年夏留美归国之前,给梁实秋信说:“来示谓我之诗风近有剧变,然而变之剧者,孰过于此”,并以诗示之。闻一多诗风的转变,不仅为梁实秋发现,也被闻一多承认。这转变,即是闻一多诗从早期“红烛”时代的“专求秀丽”,到“死水”时代的“渐趋雄浑、沈劲”,也就是从璀璨的韵致到凝重的风骨。 闻一多认为神韵是诗的四大原素之一。它是“被热烈的情感蒸发了的水气之凝结”,是从诗之语言中浸流出来的精神、韵致,是诗的灵魂。所以,闻一多认为:诗无神韵妄为诗。

千古绝唱——《春江花月夜》赏析

作者： 钟芃卉  来源：作文成功之路(上) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 《全唐诗》  闻一多先生  绘画美  《春江花月夜》  意境之美  高中语文  音乐美  阅读水平  春江花月夜  理智感 

描述：高中语文中的古诗鉴赏包涵了审美价值,能引发人的探索精神,激发人的理智感。唐代诗人张若虚所作的《春江花月夜》由于它独特的音乐美、绘画美、意境美以及哲理美,被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,也使无数读者为之倾倒。它的独创性,使得这首诗具有永恒的艺术魅力。诗歌是中国文学的瑰宝,它因其丰富繁多的意象、含蓄洗练的表达、匠心独运的技巧而被广为传颂。同时诗歌赏析也是高中语文课程的重要组成部分,能够有效地提高我们的审美水平和阅读水平。在《全唐诗》中,《春江花

浅析《春江花月夜》的诗情意境

作者： 杨雪梅 高静  来源：芒种 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 张若虚  闻一多先生  《春江花月夜》  意境之美  人生哲理  一轮明月  人生短暂  宫体诗  言有尽而意无穷  孤月 

描述：张若虚的一曲《春江花月夜》本是一首宫体诗,其意境和画面都可以说是美到了极致,诗中不仅容纳了众多景物和情感,更加蕴涵了如时光流逝、宇宙无极、人生短暂、青春难留等丰富的人生哲理,闻一多先生曾评价此诗是诗中的顶峰之作。《春江

如何引导学生体味文学作品的意境

作者： 陶扬  来源：渤海学刊 年份：1998 文献类型 ：期刊 关键词： 教育者  意境之美  文学作品  审美感受  中学语文教学  营造氛围  闻一多  形象叠加  艺术原型  引导学生 

描述：中学语文教学往往是通过课文对学生进行知识渗透.不同体裁的文章,知识的侧重点不同,作为文学作品,其蕴含最为深广的“知识”在于意境之美,所谓意境是指文学作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界,是文学作品具有的美感物态化的特征.教育者的最终工作是,使学生作为欣赏者能在美感享受中,对作品的形象及主题思想进行思考和学习,即对其意境加以领悟、品味、消化,而获得精神上的愉悦,来达到塑造美好品格,培养高尚兴趣的目的.