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论高职院校专任教师应有的意识
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作者:
段悦兰 来源:全国商情(经济理论研究) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 专任教师 意识 高职教育
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描述:高职院校的专任教师具有与学科型教育完全不同的角色,这就要求高职院校的专任教师必须更新教育观念,要有强烈的职业意识、开放意识和实践意识。
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红安县檀树中学
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作者:暂无 来源:领导科学论坛(理论) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 爱生 正己 专任教师 中级教师 红二十五军
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描述:教学班9个,在校学生432人,教职工41人,其中专任教师33人,中级教师18人.高级教师1人,黄冈市骨干教师2人,湖北省骨干教师2人。学校秉持"以质量求生存、以管理促发展,内强素质、外树形象"的办学理念,形成了"团结、求实、勤奋、创新"的校风,"正己、敬业、爱生、奉
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奋进中的麻城市第二中学
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作者:暂无 来源:中学课程辅导(教师教育) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中学 麻城市 基础教育 在校学生 专任教师 高级教师 办学历史 师资条件
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描述:的普高。 雄厚的师资条件。学校现有在校学生3800余人,专任教师220余人,其中特、高级教师45人,地市级骨干教师28人,获国家级表彰的优秀教师3人,
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黄冈师范学院——跨越发展的鄂东第一高等学府
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作者:暂无 来源:学校党建与思想教育 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 黄冈师范学院 师范学堂 在校学生 专任教师 跨越发展 高等学府 鄂东 著名人物
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描述:现有普通全日制在校学生13000余人,教职工1100余人,其中专任教师685人,教授76人、副教授188人,兼职博导颁导40余人。[第一段]
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园林技术专业教学团队
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作者:暂无 来源:黄冈职业技术学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 园林行业 技术专家 专任教师 团队 兼职教师 素质教师 专业教学 高级职称 生物工程系 研究生
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描述:生物工程系园林技术专业教学团队2009年被评为校级优秀教学团队,现有专兼职教师18人,其中专任教师10人,兼职教师8人。团队结构合理,高级职称11人,中级职称5人;专任教师中9人为双师素质教师,6人研究生学历;兼职教师均为园林行业企业的技术
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建筑工程技术专业教学团队
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作者:暂无 来源:黄冈职业技术学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 高等职业教育 工业建筑 精品课程 工程技术专业 专任教师 团队带头 兼职教师 湖北省 专业教学 高级职称
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描述:黄冈职业技术学院建筑工程技术专业教学团队2009年评为湖北省高等学校教学团队,现有专兼职教师28人,其中专任教师19人,兼职教师9人(含湖北省楚天技能名师1人)。团队的整体结构合理,高级职称16人
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安徽省霍山文峰学校:让学生成为课堂真正的主人
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作者:暂无 来源:人民教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 自主学习 专任教师 学习模式 教师导学 大别山北麓 一所 课堂教学 安徽省西部 科研兴校 有效教学模式
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描述:,专任教师452人。学校自创办以来,始终秉承"让山区孩子接受最优质的教育"的办学理想,牢固树立"质量立校、科研兴校、创新强校"的意识,坚持走在课堂教学改革的前列。尤其从2008年起,学校全员致力于学本视野下"先学后导、问题评价"有效教学模式的创建和探索。变"传统灌输"为"结构化预
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民办高职院校专任教师队伍的量化分析
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作者:
李昌伟 王伶俐 来源:黄冈职业技术学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教师数量 民办高职院校 专任教师队伍 量化分析
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描述:教师队伍的建设是学校最重要的教学基本建设。专任教师队伍的数量是教师队伍质量建设的基础。根据国家有关政策文件规定和一般高职院校的学生与专业规模以及人才培养方案,分别定量计算了民办高职院校和一般高职院校
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实验专任教师量化绩效管理的探索与实践
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作者:
张绪利 李学靖 沈爱平 来源:卫生职业教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 量化积分 绩效管理 实验专任教师
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描述:经过11年的探索与实践,采用量化积分方式,将校内实验专任教师的工作职责和工作任务纳入量化绩效管理。由此,打破了实验专任教师平均分配的格局,体现了分配的公平性原则,调动了实验专任教师工作的积极性和主动性,达到了更好地开展实验教学,共享实验资源,提高实验开出率的目的。
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高职院校专任教师应该积累企业工作经历
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作者:
段悦兰 来源:管理观察 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 企业 高职教师 工作经历
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描述:工学结合人才培养模式和行动导向的教学模式对高职院校的专任教师提出了企业工作经历和实践动手能力的要求,企业工作经历包括生产岗位、技术岗位和管理岗位的经历,要有效地积累专任教师的企业工作经历,提高专任教师的实践能力,必须在制度上、机制上、政策上和工作上采取相应的措施。