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浅析高考地理试题中读图分析题和问答题的失分原因和解题技巧
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作者:
石长青 来源:中学地理教学参考 年份:1989 文献类型 :期刊 关键词: 地理学科 试题 等高线 考生 地理思维能力 高考 失分率 地理特征 读图分析 地理教材
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描述:着重考查地理思维能力。由于这两种题型能考查考生多方面的能力,也是地理学科命题中富有特色的题型,所以历年高考地理试题命题组在继承的基础上,又积极创新。考生要答好这两种题型,必须做到:基础扎实,知识面
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对1985-1988年全国高考地理试题变化趋势的探讨
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作者:
周益新 来源:中学地理教学参考 年份:1988 文献类型 :期刊 关键词: 选择题 初中地理 地理知识 考生 变化趋势 高中地理 区分度 高考试题 高校招生 世界地理
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描述:从1978年至1988年,全国高校招生统一考试中,地理试题的改革,大致经历了三个阶段。第一阶段是指1978年至1983年,这六年高考地理试题命题的范围是初中地理四本书,试题侧重考查考生掌握记忆性
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综合能力测试命题的探讨
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作者:
周益新 来源:中学地理教学参考 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 农业布局 创新能力 综合能力测试 主观能动 高中地理 综合科目 按客观规律办事 中学地理教师 桑基鱼塘 匀速圆周运动
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描述:为了有利于高校选拔新生,有利于学生创新能力、创造能力的培养,支持中学实施素质教育,教育部决定用三年左右的时间在全国范围内推行“3+x”的考试科目设置方案。“3”指语文、数学、外语,为每个考生的必考科目。“x”指物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个...