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中小学教师录用面试组织管理工作探究
作者: 侯继虎  来源:黄冈师范学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 考生  组织管理  教师面试  考官 
描述:针对我国中小学教师面试组织管理工作中存在的一些问题,认为必须建章立制、加强组织领导,重点建设一支高素质的考官队伍;要认真抓好面试试题的设计和组合环节,不断改进考录面试方式,强化监督和检查机制。
素材“乱炖”:凑一凑和瘦一瘦:素材组合浓缩的两大黄金法则
作者: 靳国申  来源:作文素材 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 文体  考生  吸引读者  浓缩  搜集素材  黄金法则 
描述:什么样的素材最能吸引读者眼球?答曰:新鲜、真实、深刻。可是,光拥有这些素材远远不够。当考生深知素材的重要性后,拼命搜集素材,然后一锅炖,造成文体混乱、逻辑不通,思维被素材牵着走,严重脱离主题。乱炖
毕升出租车公司为高考考生提供免费服务
作者:暂无 来源:黄冈日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:本报讯特约记者郑烨余方报道:“今年高考期间,考生乘坐我们公司的出租车一律免费接送……”6月7日一大早,毕升出租车公司经理徐焱生欣喜地对记者说。为给高考考生提供安全、快捷的服务,毕升出租车公司推出四项措施,服务高考考生。一是挂牌服务。从6月7日早晨6点开始,公司所有营运车辆统一悬挂“免费接送考生”标识
名士风流数黄侃
作者: 史飞翔  来源:华夏文化 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 鸭子  学生  训诂学家  考生  蕲春  士风  音韵学  黄侃  湖北  四书五经 
描述:。一次他去考秀才。考完试闲逛,见一考生驾锅煮鸭子,气不打一处来,上前一脚将锅踢翻。考生见此抓住黄侃要打。黄说:"甭管你怎样,反正今个这鸭子你是吃不成了。"见他如此蛮横,那人也只好作罢。
心曲声声 激人共鸣
作者: 孟宪法  来源:优秀作文选评(初中版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 考场作文  考生  去激发  考题  沟通  作文命题  心灵  人文性  动情点  贵州遵义 
描述:【总论】近年来的不少中考作文命题,从关怀考生、体现人文性的目标出发,巧妙地命制出诸如“有句话常挂在嘴边”等“绿色考题”,注重通过贴近考生的心灵去激发他们的真情实感,使他们有丰富的情感可以倾诉,这类
考官苏东坡“作弊”未遂
作者:暂无 来源:文苑(萌) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  欣赏  主考  书简  考生  扬雄  考前  茶几  贡举  仆人 
描述:元祜三年(1088年),苏东坡为贡举主考人。他颇为欣赏当时一位名叫李廌的考生,考前某日,苏东坡令其子苏叔党持一书简给李廌,恰值李廌外出,他的仆人就代收了信函,放置在茶几上。李廌好友章持、章援来访,李廌仍未归。章持、章援二人顺手在茶几上取简拆阅,是《刘向优于扬雄论》二篇。兄弟
考官苏东坡“作弊”未遂
作者: 本刊辑部  来源:文苑(经典选读) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  欣赏  主考  书简  考生  扬雄  考前  茶几  贡举  仆人 
描述:元祜三年(1088年),苏东坡为贡举主考人。他颇为欣赏当时一位名叫李廌的考生,考前某日,苏东坡令其子苏叔党持一书简给李廌,恰值李廌外出,他的仆人就代收了信函,放置在茶几上。李廌好友章持、章援来访,李
考生不得同时报华附市一中和黄冈
作者:暂无 来源:东江时报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:本版图片《东江时报》采集东江时报讯(记者林奶花)惠州2012年中考将于6月19日~22日进行,填报志愿时间日前也已确定,考生需在5月25日~30日登陆市教育考试中心网站,根据要求详细填报。中考填志愿要注意什么?今年有什么新规定?针对考生关注的问题,记者向教育部门进行了了解。今年高中录取分五批进行问:
2012高考作文预测系列之命题作文“这不是游戏”导写
作者: 豆党锋  来源:优秀作文选评(高中版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  中国文化  考生  预测  转型期  多元化  命题作文  游戏  高考作文  价值取向 
描述:【预测理由】转型期的中国,价值取向多元化的社会,我们该以怎样的心态去面对我们的人生与社会!【金题预测】请以"这不是游戏"为题写一篇作文。要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
2011年江苏南京中考作文评析
作者: 冯汝汉 薛宗林  来源:初中生优秀作文 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  考场作文  考生  规范用字  语文学习  用字规范  古代诗词  主要表现  语文课  南京市 
描述:真题再现以"也是一堂语文课"为题写一篇600字左右的文章。要求:①文体不限(诗歌除外);②文章不出现真实的校名、人名。试题解读"也是一堂语文课"是一道倡导关注生活之念、树立"大语文学习"之意、激发热爱语文之情的好题
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