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考生在数学高考中的四处“软肋”
作者: 肖平安 阮莉华  来源:湖北招生考试 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 定义域  考生  向量  错因  直线方程  错解  分类讨论  导函数  正解  高中数学 
描述:在数学考试中,一般考生都会有会而不对,对而不全,一错再错的困惑,究其原因,就是对高中数学中的易错点缺乏深刻的认识.在此将常见的易错点列出来,望考生在复习中注意多总结、多发现,在考试中
高考物理要“吃透”考点
作者: 徐辉  来源:湖北招生考试 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 加速度  考生  静摩擦力  物体  最高点  滑动摩擦力  圆周运动  临界速度  水平方向  小球 
描述:物理学科中有许多考点,考生在考试中很容易出错.究其原因,是因为考生对考点分析不清、理解不透所致.本文选取几个易错考点进行分析,帮助考生理解和运用.一、静摩擦力易错分析:物理学中,由于静摩擦力的大小和
数学专题复习的方法与技巧
作者: 袁小幼  来源:湖北招生考试 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 问题转化  高三数学  考生  方法与技巧  重点内容  综合题  高考试题  专题复习  三次函数  数学思想方法 
描述:经过第一轮的复习,考生应该已经全面掌握了高三数学的基本知识与基本方法,能力也上升到了一个新层面。在接下来的一段时间,考生应在此基础上进行知识专题与思想方法专题的复习,使重点内容突出出来,零散知识串联起来,综合能力提升起来。
高考作文的误区及对策
作者: 郭其贵 周振  来源:湖北招生考试 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 阅卷  文体  考生  题目  材料  对策  诚信  误区  高考作文  文题 
描述:笔者参加高考作文阅卷已近20年,见到了许多优秀的作文,但更多的是这样或那样有问题的作文。分析这些问题作文,可以发现在考生身上存在的一些误区。现加以整理,以供即将参加高考的同学借鉴。
从高考阅卷看物理复习与备考
作者: 郑帆  来源:湖北招生考试 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 阅卷  物理规律  解决实际问题能力  考生  实验能力  粒子轨迹  磁场  高考  解决问题  规范性 
描述:与往年相比,2010年全国理综卷Ⅰ的物理试题具有整体保持平稳,重视双基考查,注重对考生实验能力、综合分析能力、应用物理规律和数学方法解决实际问题能力的考查,力求创新与变化,总体难度与去年相比有所下降。
高考报名的三大注意事项
作者: 冯旭  来源:湖北招生考试 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 网上报名  黄冈市  普通  考生  体育类  艺术类专业  高考  湖北省  信息点  武汉市 
描述:2008年,湖北省在武汉市和黄冈市进行普通高考网上报名试点,取得了成功;2009年,湖北省将在全省推行普通高考网上报名。作为一名招考工作者,我想就高考报名过程中考生应注意的几个方面,谈谈自己的想法。
2006年高考化学考向预测与复习指导
作者: 熊全告  来源:湖北招生考试 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 复习方法  考生  中学化学  高考化学  基础知识  学科特点  化学实验  知识点  化学试题  解决实际问题 
描述:一、2005年高考理综(湖北卷)化学试题简析 1.紧扣大纲,重视基础,密切联系教材 2005年高考理综化学试题依据“考纲”对中学化学的主体内容进行突出重点的考查,没有一道偏题、怪题、难题。试题源于
2006年物理高考备考策略
作者: 徐辉  来源:湖北招生考试 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 物理高考  备考策略  考生  灵活运用  实验能力  基础知识  理解能力  解决问题  物理知识  知识点 
描述:面对高考模式和命题原则的不断变化,作为考生该如何进行高考物理复习备考才能取得更好的成绩呢?本文就此谈谈2006年高考物理复习备考的一些策略。一、2005年全国理综卷(Ⅰ)物理试题的分析 1.试题突出
物理主干知识与双基是关键
作者: 徐辉  来源:湖北招生考试 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 考生  密切联系  灵活运用  实验能力  科学素养  物理试题  基础知识  物理学科  物理知识  主干 
描述:一、总体评价2006年高考理综试卷(Ⅰ)的物理试题符合考纲要求,符合考试要求的定位。试题坚持了“有利于高校选拔有学习潜能的新生,有利于中学推行素质教育,有利于扩大高校办学自主权”的命题原
试论依法治考体系之构建
作者: 张以标  来源:湖北招生考试 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 招生考试工作  考生  依法治考  考试机构  考试管理  自学考试  高校招生  管理教育  教育考试  健康发展 
描述:随着我国依法治国方略的实施、民主法制建设的加强以及我国加入 WTO 后教育逐渐向世界开放,依法治考将是我国教育招生考试健康发展的不二选择。依法治考是指招生考试机构依照法律赋予的职能,根据法律的相关规定,管理教育招生考试事务。依法治考首先是指依法治理招生考试机构,即招生考试机构自身行为必须符合法律规范,贯彻法律精神。其次指严格根据法律规定管理招生考试事务。
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