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考生在数学高考中的四处“软肋”
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作者:
肖平安 阮莉华 来源:湖北招生考试 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 定义域 考生 向量 错因 直线方程 错解 分类讨论 导函数 正解 高中数学
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描述:在数学考试中,一般考生都会有会而不对,对而不全,一错再错的困惑,究其原因,就是对高中数学中的易错点缺乏深刻的认识.在此将常见的易错点列出来,望考生在复习中注意多总结、多发现,在考试中
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高考物理要“吃透”考点
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作者:
徐辉 来源:湖北招生考试 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 加速度 考生 静摩擦力 物体 最高点 滑动摩擦力 圆周运动 临界速度 水平方向 小球
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描述:物理学科中有许多考点,考生在考试中很容易出错.究其原因,是因为考生对考点分析不清、理解不透所致.本文选取几个易错考点进行分析,帮助考生理解和运用.一、静摩擦力易错分析:物理学中,由于静摩擦力的大小和
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数学专题复习的方法与技巧
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作者:
袁小幼 来源:湖北招生考试 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 问题转化 高三数学 考生 方法与技巧 重点内容 综合题 高考试题 专题复习 三次函数 数学思想方法
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描述:经过第一轮的复习,考生应该已经全面掌握了高三数学的基本知识与基本方法,能力也上升到了一个新层面。在接下来的一段时间,考生应在此基础上进行知识专题与思想方法专题的复习,使重点内容突出出来,零散知识串联起来,综合能力提升起来。
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高考作文的误区及对策
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作者:
郭其贵 周振 来源:湖北招生考试 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 阅卷 文体 考生 题目 材料 对策 诚信 误区 高考作文 文题
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描述:笔者参加高考作文阅卷已近20年,见到了许多优秀的作文,但更多的是这样或那样有问题的作文。分析这些问题作文,可以发现在考生身上存在的一些误区。现加以整理,以供即将参加高考的同学借鉴。
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从高考阅卷看物理复习与备考
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作者:
郑帆 来源:湖北招生考试 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 阅卷 物理规律 解决实际问题能力 考生 实验能力 粒子轨迹 磁场 高考 解决问题 规范性
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描述:与往年相比,2010年全国理综卷Ⅰ的物理试题具有整体保持平稳,重视双基考查,注重对考生实验能力、综合分析能力、应用物理规律和数学方法解决实际问题能力的考查,力求创新与变化,总体难度与去年相比有所下降。
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高考报名的三大注意事项
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作者:
冯旭 来源:湖北招生考试 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 网上报名 黄冈市 普通 考生 体育类 艺术类专业 高考 湖北省 信息点 武汉市
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描述:2008年,湖北省在武汉市和黄冈市进行普通高考网上报名试点,取得了成功;2009年,湖北省将在全省推行普通高考网上报名。作为一名招考工作者,我想就高考报名过程中考生应注意的几个方面,谈谈自己的想法。
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2006年高考化学考向预测与复习指导
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作者:
熊全告 来源:湖北招生考试 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 复习方法 考生 中学化学 高考化学 基础知识 学科特点 化学实验 知识点 化学试题 解决实际问题
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描述:一、2005年高考理综(湖北卷)化学试题简析 1.紧扣大纲,重视基础,密切联系教材 2005年高考理综化学试题依据“考纲”对中学化学的主体内容进行突出重点的考查,没有一道偏题、怪题、难题。试题源于
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2006年物理高考备考策略
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作者:
徐辉 来源:湖北招生考试 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 物理高考 备考策略 考生 灵活运用 实验能力 基础知识 理解能力 解决问题 物理知识 知识点
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描述:面对高考模式和命题原则的不断变化,作为考生该如何进行高考物理复习备考才能取得更好的成绩呢?本文就此谈谈2006年高考物理复习备考的一些策略。一、2005年全国理综卷(Ⅰ)物理试题的分析 1.试题突出
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物理主干知识与双基是关键
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作者:
徐辉 来源:湖北招生考试 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 考生 密切联系 灵活运用 实验能力 科学素养 物理试题 基础知识 物理学科 物理知识 主干
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描述:一、总体评价2006年高考理综试卷(Ⅰ)的物理试题符合考纲要求,符合考试要求的定位。试题坚持了“有利于高校选拔有学习潜能的新生,有利于中学推行素质教育,有利于扩大高校办学自主权”的命题原
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试论依法治考体系之构建
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作者:
张以标 来源:湖北招生考试 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 招生考试工作 考生 依法治考 考试机构 考试管理 自学考试 高校招生 管理教育 教育考试 健康发展
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描述:随着我国依法治国方略的实施、民主法制建设的加强以及我国加入 WTO 后教育逐渐向世界开放,依法治考将是我国教育招生考试健康发展的不二选择。依法治考是指招生考试机构依照法律赋予的职能,根据法律的相关规定,管理教育招生考试事务。依法治考首先是指依法治理招生考试机构,即招生考试机构自身行为必须符合法律规范,贯彻法律精神。其次指严格根据法律规定管理招生考试事务。