检索结果相关分组
- 湖北黄冈市
- 作者：暂无 来源：中学生阅读中考版 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 黄冈市 作文题目 “我们” 湖北 “我”
- 描述：【作文题目】从两题中任选一题作文。 （1）没想到我如此____ 可从“浮躁、坚强、虚荣、幸运、依赖父母”中选择。（2）某杂志上刊登“人生中最重要的几句话或几个字”：“我承认我错了”、“你做得很好”、“你觉得呢”、“麻烦你”、“我们”、“我”。
- 浅谈戏曲演员对角色的塑造
- 作者： 仝婷 来源：黄梅戏艺术 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 对角 舞台 离合 戏曲演员 角色塑造 共鸣 “我” 表演
- 描述：做为一名戏曲演员,最幸福的时刻莫过于自己的表演能够受到台下观众的认可,对自己所塑造的人物产生共鸣,与舞台上的另一个我体验着同一个悲欢离合.而怎样能使自己的表演获得成功呢?我认为演员本身对角色的塑造应拿捏好尺度,过之或不及都会影响到舞台角色塑造的状态,以下是我的几点小小认识.
- 湖北黄冈市优秀作文
- 作者：暂无 来源：中考优秀作文 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 黄冈市 写作任务 优秀作文 文章 记叙文 真情实感 湖北 “我”
- 描述：从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。（50分）题一：请以“这件事我做对了”为题写一篇文章。要求：①写成一篇600字左右的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充实；③写出“我”对这件事的认识、判断、决定的过程；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
- 说真话,表真情
- 作者： 江煜 来源：小雪花(初中高分作文) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 真话 生活实际 精神面貌 求真务实 真情 和谐社会 “我” 引导学生
- 描述：写作倡导以“我”为主，说真话，求真务实。导语部分重在引导学生回归生活实际，从生活中攫取素材。随着时代的发展，各种思潮纷杂，人们的精神面貌各异。尤其是现在我们国家倡导建设“和谐社会”，更要关注心灵，把握精神面貌。不只是学生从小要说真话，各行各业的人，都要说真话。这道作文题，旨在引导学生，踏实做人，形成严谨的思想。不只是关注小我，还要有大胸怀， 小到个人要说真话，大到家庭成员、社会成员、整个国家，都要说真话。表现出的是对考生的引领。引领考生解剖自我，关注社会。个人要有自我批评的精神，要有敢于说真话的勇气，要有
- 内容革新恰似千帆竞发
- 作者： 黄琼 来源：作文与考试·初中版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 革新 命题者 综述 作文题 “我” 作文命题 内容 中考
- 描述：纵观2011年中考作文题，我们感到命题者都是同一个着眼点：立足于考生“我”的视角。围绕这个视角，所命之题都是以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，形成“我→我和家庭→我和学校→我和社会”这样一个“轨迹”。或者说，作文无非是写“我”、“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活，极个别题目还延伸到“我”的想象世界。在这个大视野下，我们发现，命题者的视野伸向了广阔的生活之中，多角度地考查学生对生活的观察、思考和感悟。 （一）兼及真善美，陶冶高尚情操。“真善美”一直是中考作文的热门话题，但是一次性聚齐还
- 叙述者的缺席例说
- 作者： 秦剑 刘年咏 来源：语文教学与研究：综合天地 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 叙述者 例说 《孔乙己》 《祝福》 作者 叙述学 第一人称 “我” 同情心 《一件小事》 《故乡》 小说家 缺席 现代 学理论
- 描述：在对现代叙述学理论还相当隔膜的时候，人们习惯于想当然地把小说的叙述者和作者等同起来。例如，把《一件小事》、《故乡》、《祝福》等小说中的第一人称叙述者“我”视为作者鲁迅本人。即便面对那些叙述者明显不象作者的小说，如以一个无知且没有同情心的酒店小伙计为叙述者的《孔乙己》等，也不会去寻根究底，至多视其为小说家玩弄的一个无足轻重的花招。但是，现代叙述学认为，