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义务教育六年制小学语文第六册教材说明
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作者：
孟令全 来源：小学教学参考 年份：1996 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 读写训练 六年制 作文教学 《爱迪生》 九年义务教育 自然段 周恩来 训练重点 阅读课文
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描述：义务教育六年制小学语文第六册(试用本)是根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用本)》编写的,供实施九年义务教育的六年制小学三年级第二学期使用。编写体例和五册相同。在五册语文基本功训练的基础上,继续以段的训练为重点,体现了中年级教学的阶段性。 一、概貌 六册教材中的30篇课文,有看图学文4篇,讲读课文20篇,阅读课文8篇。其中,保留了现行教材中的22篇,新选了8篇。新选的课文有《我家还缺啥》《杏儿熟了》《毕升》《千里跃进大别山》《雷锋日记二
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高中英语新课标必修三 Unit 5 Canada—“The True North”读写训练步步高
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作者：
张居伟 来源：中学生英语(高中版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 读写训练 句子 必修 李时珍 新课标 短文写作 高中英语 步步高 完形填空 阅读理解
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描述：高中英语新课标必修三 Unit 5 Canada—“The True North”读写训练步步高
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阅读中如何“注意句与句的联系”
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作者：
薛明 来源：陕西教育 年份：1996 文献类型 ：期刊 关键词： 读写训练 基本形式 阅读中 李时珍 《爱迪生》 因果关系 变换顺序 自然段 引导学生 基本功训练
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描述：九年义务教育六年制小学语文第六册教材,为了加强学生的语文基本功训练,全册安排了4个读写训练重点。其中“注意句与句的联系”是在阅读方面的重点训练项目。那么,为什么要在阅读中引导学生注意句与句的联系呢?我们在教学中如何引导学生注意句与句的联系,使其成为一种基本能力呢?以笔