检索结果相关分组
- 英语阅读中关联理论的可适用性探微
- 作者： 洪丽燕 来源：黄冈师范学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 关联理论 语境效果 阅读理解
- 描述：通过关联理论分析探讨了学生阅读理解的认知过程,及其对于英语阅读理解的可适用性,具体阐述了如何培养学生在阅读过程中通过寻找最佳关联取得最佳语境效果,以期帮助学生提高他们的阅读速度和阅读理解能力。
- 引进语篇模式——提高阅读理解的有效方法
- 作者： 程银枝 来源：黄冈师范学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 语篇模式 途径 语篇 阅读理解
- 描述：本文分析了语篇模式与阅读理解的关系,并探讨了如何在阅读课堂上引进语篇模式的具体途径,以提高学生的阅读能力。
- 关于如何提高英语阅读能力的思考
- 作者： 戴志华 来源：企业导报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 阅读技巧 阅读能力 阅读理解
- 描述：阅读是一种交际行为，是人的语言能力和交际能力的融合。在大学英语等级考试试题中，阅读占有很大的比分，因此，阅读能力在英语学习中占有很重要的位置。而阅读能力差是很多学生的共同点，本文要探讨的是如何提高阅读能力，以期抛砖引玉，共同探讨，达到提高英语教学的目的。
- 如何培养并提高学生的阅读理解能力
- 作者： 周桂枝 周少枝 来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 提高 必备条件 阅读技巧 培养 阅读理解
- 描述：英语课的教学目的就是切实打好语言基础,强调外语的实践性和应用性,培养学生四会(听、说、读、写)的能力。阅读能力差是很多学生的共同点。因此,阅读能力的培养与提高就显得尤为重要。在本文中,笔者想就此问题提出自己的一孔之见,以期能抛砖引玉,共同探讨,达到提高英语教学质量的目的。
- 如何培养并提高学生的阅读理解能力
- 作者： 周桂枝 周少枝 来源：科教文汇 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 提高 必备条件 阅读技巧 培养 阅读理解
- 描述：英语课的教学目的就是切实打好语言基础，强调外语的实践性和应用性，培养学生“四会”（听、说、读、写）的能力。阅读能力差是很多学生的共同点。因此，阅读能力的培养与提高就显得尤为重要。在本文中，笔者想就此问题提出自己的一孔之见，以期能抛砖引玉，共同探讨，达到提高英语教学质量的目的。
- 高中英语新课标必修三 Unit 5 Canada—“The True North”读写训练步步高
- 作者： 张居伟 来源：中学生英语(高中版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 读写训练 句子 必修 李时珍 新课标 短文写作 高中英语 步步高 完形填空 阅读理解
- 描述：高中英语新课标必修三 Unit 5 Canada—“The True North”读写训练步步高
- 谈小学中年级阅读课“段”的教学
- 作者： 孙桂贞 来源：山东教育科研 年份：1998 文献类型 ：期刊 关键词： 抓住重点 李时珍 语文阅读教学 小学中年级 语言训练 阅读课 自然段 准备工作 意义段 阅读理解
- 描述：语文阅读教学在小学不同年级有着不同的重点和要求，中年级应以“段”的训练为重点，这既符合由浅入深、循序渐进的规律，又符合学生生理、心理和思维发展的特点；既加强了词句训练，又为高年级“篇”的训练创造了条件。因此，在小学中年级阅读教学中，着眼于课文的整体内...
- 高二(上)期末复习检测题(英文)
- 作者： 王怀平 来源：中学生英语(高中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 期末 检测 短文改错 复习 满分 完形填空 单项选择 答题卡 阅读理解 书面表达
- 描述：高二(上)期末复习检测题(英文)