检索结果相关分组
- 喜欢苏东坡（节选）
- 作者： 方方 来源：中学语文教学参考(高中生版 学语文) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 现代文阅读 《喜欢苏东坡》 高中 参考答案 语文 方方 阅读训练
- 描述：中华几千年的文明史中，名垂青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。但往往诗文作得好的。人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在是凤毛麟角。所以。我总觉得自从有了苏东坡后，除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得黯然失色。[第一段]
- 语文加油站--现代文阅读训练（二）
- 作者：暂无 来源：高考 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 现代文阅读 高中 参考答案 暑假 语文 阅读训练 练习题
- 描述：北宋司马光(字君实)官居宰相时，让仆人直呼其名。一次，苏东坡来访，看门人说：“君实不在。”苏东坡大吃一惊，说：“你家相公是当朝宰相，你怎么叫起他的名字?未免过于唐突!”
- “快刀乱麻说阅读”系列专题之一：词句赏析何所依，二月春风似剪刀
- 作者： 王伟 来源：现代中学生：阅读与写作 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 词句赏析 现代文阅读 作文 中考试卷 中考语文 剪刀 专题
- 描述：纵观近三年中考试卷，中考语文120～150分不等，而作文赋分50分以上，甚至北京、苏州等省市仅作文一项竟高达60分，占据半壁江山；现代文阅读也是高达12分以上，河南、黄冈等省市已飙升至28分，这一大项也是学生头疼的重要题型，
- 2006年高考文学作品阅读试题评析
- 作者： 李强 来源：湖北招生考试(快速阅读) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 试题评析 现代文阅读 分析综合能力 文学作品 赤壁之战 阅读过程 高考试题 屈原 作品阅读
- 描述：本文对2006年高考文学作品阅读试卷的特点进行了归纳,对经典试题进行了评析,并提出了2007年阅读备考方略,以帮助考生运用快速高效的解读方法破解高考试题。
- 第十五考点 现代文阅读
- 作者：暂无 来源：考试(高考 语文版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 高考语文 解题思路 现代文阅读 词语 句子 洞庭湖 民族精神 赤壁 流星雨
- 描述：(5月29—31日)捷径金手指一、考点分类解析考点一理解文中重要词语的含义1.名词术语及概念性试题的解题思路。对名词术语及概念的理解要以准确判断概念的本质属性为基础,通过筛选文中有关重要信息,明确概念的本质特征,然后组织答案。
- 现代文阅读中的反讽手法
- 作者：暂无 来源：语数外学习(高考语文) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 艺术手法 现代文阅读 高中语文教材 课文 闻一多 反讽手法 成分 《死水》
- 描述：反讽是一种常见的手法，高中语文教材有多篇课文涉及这一手法。闻一多先生的《死水》最为突出的艺术手法莫过于反讽。为了使死水的特点更为突出，作者采用反讽手法，把死水沟中的种种肮脏成分以极其美好的事物来表现，
- 兽·人·鬼
- 作者： 闻一多 来源：学语文(中学高中版) 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 现代文阅读 《兽· 高中 专项训练 参考答案 人· 闻一多 课外阅读 语文 鬼》
- 描述：刽子手们这次杰作，我们不忍再描述了，其残酷的程度，我们无以名之，只好名之日兽行，或超兽行。但既已认清了是兽行，似乎也就不必再用人类的道理和它费口舌了。甚至用人类的义愤和它生气，也是多余的。反正我们要记得，人兽是不两立的，而我们也深信，最后胜利必属于人![第一段]
- 浅析中考语文品析题的类型及答题策略
- 作者： 叶扬 来源：青春岁月(学术版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 现代文阅读 语文素养 析题 开放性试题 《新课程标准》 文品 答题策略 中考
- 描述：《新课程标准》提出要大力提高学生的语文素养，随着这一理念的提出，语文考试中开放性试题越来越多，其中现代文阅读中的品析题就是考查学生综合素养的一种好题型。这种题型看起来无从下手，但若仔细研究还是有一定的规律可循的。 笔者研究分析近几年各省市中考试卷，不难发现，品析题常见题型不外如下几种： 一、品析下列加点的词的表达效果 如：他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。（《闻一多先生的说和做》） 二、联系上下文，品味下列句子的含义，回答括号中的问题 如：山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做