检索结果相关分组
- 苏轼《词二首》教学设计
- 作者： 李海峰 来源：语数外学习(高考语文) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 高考语文 壮志难酬 合作探究 自主学习 诗词 教学设计 人生 赤壁 苏轼
- 描述：一、教材分析本课文选自高中人教版必修4第二单元第5课。高二学生对于苏轼的诗文已经有一定的了解,《题西林壁》《水调歌头》等作品他们可谓耳熟能详;人教版课标实验教材必修2第三单元的《赤壁赋》一文,作者抒写月夜泛
- 赤壁之下 东坡之悟：重读前《赤壁赋》,重新设计教学思路
- 作者： 张汗勤 来源：语数外学习(高考语文) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 高考语文 苏子 乌台诗案 黄州 解读 教学思路 赤壁 人生 苏轼
- 描述：公元1082年,也就是苏轼被贬黄州的第三年初秋,苏子与客夜游赤壁,写下了名垂千古的美文前《赤壁赋》。千百年来,人们对这篇文章的解读赏析不胜枚举,有一些理解已经达成共识。比如说这篇赋中主客一体,借两者问答的形式反映了苏轼内心悲观消极和超脱豁达互为矛盾
- 精心打造高考作文的亮点(下)
- 作者： 王学东 来源：中学生优秀作文(教学) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 高考语文 辩证法 亮点 语言 分析问题 情感 理智 高考作文 世界
- 描述：三、论述的辨证感人们常常反对做事和说话的绝对化,其实写文章也最忌讳绝对化。毛泽东同志曾经有过一句非常经典的话,那就是"事物都是一分为二的"。因此,我们在分析问题时应注意运用辩证法,只有学会辩证地全面分析问题,我们才能避免片面性和绝对化,也才能给阅卷老师以思维缜密的印象。请看下文
- 第十五考点 现代文阅读
- 作者：暂无 来源：考试(高考 语文版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 高考语文 解题思路 现代文阅读 词语 句子 洞庭湖 民族精神 赤壁 流星雨
- 描述：(5月29—31日)捷径金手指一、考点分类解析考点一理解文中重要词语的含义1.名词术语及概念性试题的解题思路。对名词术语及概念的理解要以准确判断概念的本质属性为基础,通过筛选文中有关重要信息,明确概念的本质特征,然后组织答案。
- 别误解“我”的意思
- 作者： 小丹 来源：青年科学 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 高考语文 苏东坡 成都 学生 球队 汉语成语 精彩 误解 语文试卷 规范词典
- 描述："望其项背"追得上1998年高考语文试卷中,有一道与成语有关的题目难倒了不少学生。题目是:"成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。"很多学生看到这道题时一头雾水,考完之后查了词典才明白自己判断错了。
- 探究性试题中的开放性与限制性
- 作者： 刘金华 来源：第二课堂(高中版) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 高考语文 试题 考生 探究性 新课标 文本阅读 开放性 具体要求 限制性
- 描述：《2007年新课标高考语文科考试大纲》增加了一个能力层级——"探究"能力,其在文学类文本阅读中的具体要求是:(1)从不同的角度和层面发掘作品的
- 高考语文模拟试题(二)
- 作者： 陈仁龙 来源：中学语文园地(初中版) 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 高考语文 苏东坡 词语 模拟试题 语意 免疫记忆 吞噬细胞 遗传因子 细菌 文字
- 描述：高考语文模拟试题(二)
- 莫以错题难考生：试析1989、1999年全国高考语文卷中的同一病句
- 作者： 秦吟 来源：语文月刊 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 高考语文 陆游 考生 民族 超越 国家观念 高校招生 爱国诗人 朱自清 现代化
- 描述：有篇纪念朱自清先生的论文中说道:在论述新诗中的‘爱国诗’时他也着重于将新诗人(如闻一多)与传统爱国诗人(如陆游)在国家观念上的不同揭示出来,强调新诗人所表达的国家观念尽管包括却‘超越了社稷和民族’,而是一个现代化的‘理想的完美的中国’,这个观念‘不必讳言是外来的’(《新诗杂话·爱国诗》);
- 一道颇富新意、灵活、实在的好题目——评1994年高考语文第22题
- 作者： 杨茂生 来源：语文教学通讯 年份：1995 文献类型 ：期刊 关键词： 高考语文 彪炳史册 语言表达能力 语言知识 语文试题 客观性试题 杰出人物 高考试题 1994年 《本草纲目》
- 描述：1994年全国高考语文试题第22题,是一道考查学生语言表达能力的客观性试题。原题如下: 22.请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。 要求:①另举一个事例; ②句式与标有的一句相同。 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨