黄冈魅力特色库

图书期刊报纸图片视频会议论文学位论文本馆藏书

文献类别: 选择要进行搜索的文献类别

限定年度范围：: 至

搜索结果显示条数：: 选择搜索结果显示的条数

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊(3)

按栏目分组: 黄冈景秀 (2); 黄冈名人 (1)

按年份分组: 2001(1); 1998(1); 1996(1)

按来源分组: 山东教育科研(1); 小学教学设计(1); 山东教育(1)

相关搜索词

首页>根据【关键词:抓住重点】搜索到相关结果3条

抓住重点强化训练——《千里跃进大别山》教学设计: 作者： 李兰铎 来源：山东教育 年份：1996 文献类型：期刊 关键词： 强化训练 抓住重点 刘邓大军特殊地理位置紧急情况 “跃进” 教学设计阅读训练《千里跃进大别山》引导学生; 描述：,本组的训练重点是概括段落大意。本课可按以下过程进行教学。一、揭示课题 1.齐读课题,注意读准“跃”字。 2.设问:“跃进”是什么意思? 3.教师简介对大别山的特殊地理位置及刘邓大

抓住重点巧施教法——《千里跃进大别山》教学两例——《千里跃进大别山》教学两例: 作者： 赵桐娜任定保 来源：小学教学设计 年份：2001 文献类型：期刊 关键词： “勇” 抓住重点 《千里跃进大别山》教学刘邓大军刘伯承 “跃进” 行军路线图自然段狭路战士; 描述：抓住重点巧施教法——《千里跃进大别山》教学两例——《千里跃进大别山》教学两例

谈小学中年级阅读课“段”的教学: 作者： 孙桂贞 来源：山东教育科研 年份：1998 文献类型：期刊 关键词： 抓住重点 李时珍语文阅读教学小学中年级语言训练阅读课自然段准备工作意义段阅读理解; 描述：语文阅读教学在小学不同年级有着不同的重点和要求，中年级应以“段”的训练为重点，这既符合由浅入深、循序渐进的规律，又符合学生生理、心理和思维发展的特点；既加强了词句训练，又为高年级“篇”的训练创造了条件。因此，在小学中年级阅读教学中，着眼于课文的整体内...

上页 1 下页

Rss订阅

订阅地址：