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黄冈市2005年初中毕业生学业水平考试(课改区)语文试卷答案
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作者:暂无 来源:考试(中考版) 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 黄冈市 初中毕业生 克服困难 语言 水平考试 平等交流 语文试卷 修辞手法 生动形象 示例
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描述:1.(1)分(2)恪(3)yuán(4)suō(5)销(6)伦(3分,每小题0.5分) 2.(1)示例:真诚是什么?真诚是那百花园中娇艳的花儿,一朵朵散发着春的生机与绿意。(2分,运用了设问、比喻
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由“红”到“黑”:对闻一多诗歌意象的一种阐释
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作者:
李冰封 来源:西南师范大学 年份:2005 文献类型 :学位论文 关键词: 黑色 闻一多 意象
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描述:在中国新诗发展的道路上,闻一多以其严谨的诗作和深邃的理想作出了划时代的贡献。本文重在探讨诗人文本中意象的选择、转变及内涵。闻一多留美时研习美术多年,对色彩极为敏感,俨然以画家的目光观察世界,又以画家的技法铺彩搞文。红色和黑色在颜色中是强烈的颜色,黑色尤其能代表诗人的激情。加之西方现代文化的影响,更使
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全文:在中国新诗发展的道路上,闻一多以其严谨的诗作和深邃的理想作出了划时代的贡献。本文重在探讨诗人文本中意象的选择、转变及内涵。闻一多留美时研习美术多年,对色彩极为敏感,俨然以画家的目光观察世界,又以画家
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战斗着的诗人:论胡风批评实践及其文化命运
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作者:
李欢英 来源:中南大学 年份:2005 文献类型 :学位论文 关键词: 批评实践 文化命运 胡风
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描述:“主观战斗精神”是胡风文艺理论的精髓,胡风以其自身的批评活动实践着他所倡导的人生观与艺术观的统一,同时也展现了一个“战斗着的诗人”的形象。本文结合胡风现实主义理论特色与批评实践,对“战斗着的诗人
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全文:“主观战斗精神”是胡风文艺理论的精髓,胡风以其自身的批评活动实践着他所倡导的人生观与艺术观的统一,同时也展现了一个“战斗着的诗人”的形象。本文结合胡风现实主义理论特色与批评实践,对“战斗着的诗人
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一路走来
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作者:
杨屹 来源:人民教育 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 打电话
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描述:一路走来
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医圣李时珍(一)
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作者:
阿蒙 来源:同学少年 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 医圣 卡通 李时珍 工作室 天津 阿蒙
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描述:医圣李时珍(一)
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开心一刻
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作者:暂无 来源:文教资料(初中版) 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 名字 苏东坡 秀才 不注意 唐代 科举考试 举子 安乐 仆人 苏轼
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描述:忌说"落"字唐代的柳冕秀才,生性最是多忌讳。早年参加科举考试时,举子们跟他说话,有不注意而说"落"字的,便忿然而怒,出语不逊。如果是仆人误犯"落"字,他便用棒痛打。因此,仆人对他说话时,常常把"安乐"说成"安康"。这一天,他忽听人说榜书贴出来了,
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同一梦想
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作者:
蔡振华 来源:绿叶 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 经济 泉水 名泉 《二泉映月》 资源合理利用 江苏无锡 生态环境保护 惠山 发展 第二
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描述:随着我国经济的发展,资源合理利用和生态环境保护已成为老百姓关心的热点问题。在当前构建和谐社会的过程中,人与自然的关系已越显重要,在这里,我想给大家介绍一个关于泉水的故事。我的家乡在江苏无锡。喜欢旅游
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一枝一叶总关情
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作者:
王健龙 来源:阅读与鉴赏·初中版 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 咏竹诗 中国人 郑板桥
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描述:一枝一叶总关情
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《一句话》的背后
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作者:
邓天玉 来源:语文教学与研究:综合天地 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 咱们 闻一多 中国 《一句话》 火山
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描述:有一句话说出就是祸,/有一句话能点得着火。/别看五千年没有说破,/你猜得透火山的缄默?/说不定是突然着了魔,/突然青天里一个霹雳,/爆一声:“咱们的中国!”这话,4我今天怎么说?/你兀信铁树开花也可
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用心对待每一个角色
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作者:
孙芳林 来源:黄梅戏艺术 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 斯坦尼斯拉夫斯基 用心 对待 人物性格 人物角色 演员
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描述:作为一名演员,无论是演主角,还是演配角,都应该用心去演,正确地对待每一个角色,要调动一切手段刻画人物性格,塑造出丰满的、栩栩如生的人物角色,使之为观众所接受。斯坦尼斯拉夫斯基不就曾说过在台上“只有小角色,没有小演员”吗?