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立意高远:打造作文的第一得分亮点
作者: 黄琼  来源:初中生 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 开放式  黑龙江  作文  得分  文章  哈尔滨  立意 
描述:【考点解读】近年来,随着开放式题型的普及,立意自定成为一种潮流。在评价文章时,天津、黑龙江、大连、昆明、福州等考区要求一类文必须做到中心突出,重庆、江西、陕西、南宁、黄冈、哈尔滨等考区要求一类文立意深刻或立意新颖、深刻,
只因为喜爱:方方《喜欢苏东坡(节选)》赏析
作者: 杨继光  来源:阅读与鉴赏(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  作者  杜甫  女作家  字里行间  文章  评论  林语堂  方方  文字 
描述:林语堂先生在《苏东坡传》中说:喜欢哪个诗人,完全是由于哪一种癖好。我想李白更为崇高,而杜甫更为伟大,但是不必表示什么歉意,恕我直言,我偏爱的诗人是苏东坡。读完女作家方方的《喜欢苏东坡》,我们又一次在热情洋溢的字里行间体会到了那种不加掩饰的喜爱。
论作文创新思维
作者: 刘颖  来源:新课程(教育学术版) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 创新思维  苏东坡  语言  作文教学  文章  思维方式  学生作文  作文创新  新颖  思维创新 
描述:苏东坡曾说过:文章最忌随人后,陆游也说过:文章最忌百家衣。作文是思维成果的展示,作文创新首先是思维要创新。作文思维创新,能使文章思想独到、新颖而深刻。培养学生作文创新思维,可以从以下几个方面入手。
戴着镣铐如何跳舞
作者: 徐文娥  来源:中学生 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 阅卷  苏东坡  金钱  考生  文章  行走  应试作文  高考作文  快乐  镣铐 
描述:阅卷归来,感慨颇多,下面就作文扣题、真情实感等方面谈一谈2007年浙江省高考作文的阅卷心得。作文原题阅读下面文字,按要求作文。(2007年浙江省高考作文题)还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想,单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
感受西湖
作者: 祝勇  来源:阅读与鉴赏(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 精神家园  苏东坡  白居易  瓦尔登湖  文章  历史  陶渊明  《感受西湖》 
描述:很早,便在描绘西湖的诗文中沉醉,便想变作那风景中的一只鸟、一株树,静静地守望她。站在西湖边上,方觉出那些美文的局限乃至艳俗,因为那时我已被西湖的品格所征服。是啊,古往今来,谁能比得上西湖的博大与深邃呢?西湖不是湖,西湖是一个灵
作文教改漫谈
作者: 綦振芳  来源:语文教学与研究 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 赵谦  苏东坡  作文教学  作文课  文章  作文教改  学生作文  写作  语文教师  引导学生 
描述:作文教学,曾令许多语文教师感到困惑。文章,教师费神劳力改文章,结果是少有令人满意的好文章。而吉林毓文中学赵谦翔老师的作文课,却让我们耳目一新,感触颇多。
开神兼备 物我合一:看作文中“我”的异化现象
作者: 唐旭君  来源:新作文(中学作文教学研究) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡  作文  合一  异化现象  文章  物我  表达  主题  人物形象  视角 
描述:交流·宽视野没有深厚经验衬托的广博思想和知识,就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教材书。——叔本华
想让文章出新意,需在材料下功夫:试论高中议论文写作中的现实意识
作者: 梁燕萍  来源:中学语文(教学大参考) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 教学实际  新意  文章  材料  陶渊明  高中学生  议论文写作  现实意识 
描述:高中学生在写议论文时,老在故纸堆中找材料,老师在文章中看到的材料不是屈原、陶渊明,就是李白、苏东坡,千人一面,没有什么新鲜感,且这样的文章根本不能解决现实生活中人们的困惑.因而,要想学生的文章出新
文章惊海内的秦兆阳
作者: 王培元  来源:书摘 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 五十年代  编辑部  严文井  文章  编辑室  社会主义现实主义  文学创作  作协  刘白羽  当代 
描述:大型文学杂志《当代》编辑部,在现代文学编辑室的楼下。我刚到人文社时,《当代》的主编是秦兆阳。我曾问一个老编辑:这个秦兆阳,就是当年写《现实主义——广阔的道路》,署名‘何直’的那个秦兆阳吗?他反问道:那还有错吗?
2007年湖北黄冈市中考满分作文
作者:暂无 来源:中学文科·初中版 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 黄冈市  作文题目  迎春花  满分作文  考题  文章  湖北  中考 
描述:【考题回放】从下面两道作文题目中,任选一题按要求作文。题一:请以“我心中的那——(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。题二:山野里的第一朵迎春花开了,留下了你采撷和追求的脚印;园子里的第一阵果香飘来了,留下了你收获和思考的脚印;混浊的小河边,留下了你畏缩和退却的脚印;
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