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立意高远:打造作文的第一得分亮点
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作者:
黄琼 来源:初中生 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 开放式 黑龙江 作文 得分 文章 哈尔滨 立意
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描述:【考点解读】近年来,随着开放式题型的普及,立意自定成为一种潮流。在评价文章时,天津、黑龙江、大连、昆明、福州等考区要求一类文必须做到中心突出,重庆、江西、陕西、南宁、黄冈、哈尔滨等考区要求一类文立意深刻或立意新颖、深刻,
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只因为喜爱:方方《喜欢苏东坡(节选)》赏析
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作者:
杨继光 来源:阅读与鉴赏(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 作者 杜甫 女作家 字里行间 文章 评论 林语堂 方方 文字
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描述:林语堂先生在《苏东坡传》中说:喜欢哪个诗人,完全是由于哪一种癖好。我想李白更为崇高,而杜甫更为伟大,但是不必表示什么歉意,恕我直言,我偏爱的诗人是苏东坡。读完女作家方方的《喜欢苏东坡》,我们又一次在热情洋溢的字里行间体会到了那种不加掩饰的喜爱。
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论作文创新思维
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作者:
刘颖 来源:新课程(教育学术版) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 创新思维 苏东坡 语言 作文教学 文章 思维方式 学生作文 作文创新 新颖 思维创新
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描述:苏东坡曾说过:文章最忌随人后,陆游也说过:文章最忌百家衣。作文是思维成果的展示,作文创新首先是思维要创新。作文思维创新,能使文章思想独到、新颖而深刻。培养学生作文创新思维,可以从以下几个方面入手。
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戴着镣铐如何跳舞
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作者:
徐文娥 来源:中学生 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 阅卷 苏东坡 金钱 考生 文章 行走 应试作文 高考作文 快乐 镣铐
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描述:阅卷归来,感慨颇多,下面就作文扣题、真情实感等方面谈一谈2007年浙江省高考作文的阅卷心得。作文原题阅读下面文字,按要求作文。(2007年浙江省高考作文题)还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想,单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
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感受西湖
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作者:
祝勇 来源:阅读与鉴赏(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 精神家园 苏东坡 白居易 瓦尔登湖 文章 历史 陶渊明 《感受西湖》
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描述:很早,便在描绘西湖的诗文中沉醉,便想变作那风景中的一只鸟、一株树,静静地守望她。站在西湖边上,方觉出那些美文的局限乃至艳俗,因为那时我已被西湖的品格所征服。是啊,古往今来,谁能比得上西湖的博大与深邃呢?西湖不是湖,西湖是一个灵
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作文教改漫谈
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作者:
綦振芳 来源:语文教学与研究 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 赵谦 苏东坡 作文教学 作文课 文章 作文教改 学生作文 写作 语文教师 引导学生
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描述:作文教学,曾令许多语文教师感到困惑。文章,教师费神劳力改文章,结果是少有令人满意的好文章。而吉林毓文中学赵谦翔老师的作文课,却让我们耳目一新,感触颇多。
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开神兼备 物我合一:看作文中“我”的异化现象
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作者:
唐旭君 来源:新作文(中学作文教学研究) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 苏东坡 作文 合一 异化现象 文章 物我 表达 主题 人物形象 视角
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描述:交流·宽视野没有深厚经验衬托的广博思想和知识,就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教材书。——叔本华
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想让文章出新意,需在材料下功夫:试论高中议论文写作中的现实意识
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作者:
梁燕萍 来源:中学语文(教学大参考) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 教学实际 新意 文章 材料 陶渊明 高中学生 议论文写作 现实意识
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描述:高中学生在写议论文时,老在故纸堆中找材料,老师在文章中看到的材料不是屈原、陶渊明,就是李白、苏东坡,千人一面,没有什么新鲜感,且这样的文章根本不能解决现实生活中人们的困惑.因而,要想学生的文章出新
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文章惊海内的秦兆阳
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作者:
王培元 来源:书摘 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 五十年代 编辑部 严文井 文章 编辑室 社会主义现实主义 文学创作 作协 刘白羽 当代
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描述:大型文学杂志《当代》编辑部,在现代文学编辑室的楼下。我刚到人文社时,《当代》的主编是秦兆阳。我曾问一个老编辑:这个秦兆阳,就是当年写《现实主义——广阔的道路》,署名‘何直’的那个秦兆阳吗?他反问道:那还有错吗?
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2007年湖北黄冈市中考满分作文
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作者:暂无 来源:中学文科·初中版 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 黄冈市 作文题目 迎春花 满分作文 考题 文章 湖北 中考
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描述:【考题回放】从下面两道作文题目中,任选一题按要求作文。题一:请以“我心中的那——(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。题二:山野里的第一朵迎春花开了,留下了你采撷和追求的脚印;园子里的第一阵果香飘来了,留下了你收获和思考的脚印;混浊的小河边,留下了你畏缩和退却的脚印;